语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

阅读短文,完成练习。

萤 火 虫

萤火虫这个小家伙非常常见,几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子,即使是那些没有见过它的人,也一定听说过它的名字。这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲,提着灯笼在夜色中舞蹈,就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来,消失在了茂密的青草丛中。

法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。严格来讲,这个名字并不科学,首先萤火虫根本不是蠕虫;其次,即使仅从外表上看,也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。

我想人们之所以叫它蠕虫,可能是因为萤火虫在未成年之时,确实和蠕虫有几分相像,虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅,但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。即使是这样,“蠕虫”这个称呼也不恰当。因为蠕虫是没有脚的,但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚,虽然这些脚有些短,但萤火虫却知道如何充分利用它们,甚至能迈着碎步小跑。蠕虫是没有衣服的。看看那些萤火虫吧!它们的衣服是那样华丽,棕栗色、粉红色、鲜红色,斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上,显得既华贵又英气。如此看来,那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢?

从表面上看萤火虫小巧柔顺,可它实际上却是一种食肉昆虫,而且它的捕食手段罕见的恶毒,这个事实大概会令很多人瞠目结舌。我之前阅读昆虫学家们的著作时就已经知道。蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一,但至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蜷缩在厚厚的硬壳中的美味的,我却并没有从书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后,这些谜团才最终被解开。

萤火虫爱吃蜗牛,尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边,整个夏季这些地方都比较潮湿,且杂草丛生,非常适宜蜗牛居住。它们常常成群地附着在稻秆上,其他植物的干枯的长茎,也是它们的乐园。这些蜗牛非常懒惰,而且反应迟钝,我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上,就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉,所以常常潜伏在那里,只要一发现蜗牛就会迅速出击,用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉,然后美餐一顿。

( 1 )画横线的句子写得真有意思,我从________、________等词中感受到了________。
( 2 )写一写蠕虫与萤火虫的区别。

蠕虫

萤火虫

我的结论

有六只脚

没有衣服


( 3 )读完这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?
( 4 )“蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗?为什么?
( 5 )读完这篇短文,我觉得它很有可能选自《________》这本书,我的理由是________。

考点:

说明文

答案:

( 1 )【第1空】斑斓
【第2空】舞蹈
【第3空】作者对萤火虫的喜爱
( 2 )没有脚;有坚韧、多彩的外皮;萤火虫不是蠕虫
( 3 )作者为什么拿萤火虫和蠕虫作比较呢?
( 4 )不能。因为“之一”的意思是一定范围内的数量或事物中的一个,如果去掉,句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物,不符合实际。
( 5 )【第1空】昆虫记
【第2空】语言生动准确,体现了作者观察严谨认真、坚持不懈、细致人微,这都是《昆虫记》的特点

扩展学习

1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

朝霞与日出

天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变化莫测。

没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!

( 1 )用“________”画出短文中描写颜色的词语。
( 2 )朝霞和日出的顺序是( )
A: 先出现朝霞,红日才慢慢升起
B: 红日出来以后才有朝霞
( 3 )短文中第________自然段是写朝霞的,第________自然段是写日出的。我更喜欢第________自然段,因为________。
( 4 )短文的题目可以用“日出”来替换吗?( )
A: 可以,因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B: 不可以,因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的,它们都很重要。

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读理解

彩色路面

汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面,天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”,不是黑颜色的沥青路,就是白颜色的水泥路,单调的路面颜色,会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?

能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画一样,把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面,便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。(彩色路面像一本大书,它会告诉司机:红色)(——)(前面有交叉路口和居民点;蓝色)(——)(附近有小学校,注意小学生穿行马路;黄色)(——)(不准开快车,限制车速……)这种路面可以消除司机的疲劳,对案例行车,减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市,我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场,沿着湖边有蜿蜒的绿色小路,儿童游戏场铺上橙黄色地面,那该是多美丽呀。

( 1 )写出下列词语的近义词。

单调________ 消除________ 舒适________

( 2 )彩色路面有以下作用:

①________;

②________。

( 3 )请展开想象,仿照文中画线的句子,把你想象中的彩色路面写下来。(写一种)

彩色路面像一本大书,它会告诉司机:________。

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,完成练习。

_____________

星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊......”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……

“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

( 1 )给短文加个题目。
( 2 )把下面的词语准确地填写在文中的括号里。

拾金不昧 五颜六色 四下环顾 人山人海

( 3 )四下环顾是向四周看的意思,请再写几个表示看的意思的词语。
( 4 )联系上下文,解释词语。

大约:________

思绪:________

( 5 )在文中画线句子中圈出描写聋哑人动作的词。
( 6 )“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”

①把省略号的意思补充出来:________

②这里用省略号表达了“我”________

( 7 )想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?
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