阅读课文选段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

( 1 )查字典。

“睛”用部首查字法应先查________部，再查________画。在选文第1自然段中，与“睛”有相同部首的字有________。

( 2 )找出选文中的一组反义词。

________——________

( 3 )“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的意思是（ ）
A: 事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事。
B: 事情弄糟了并不可怕，只要我们肯开动脑筋想一想，就能想出办法把坏事变成好事。
C: 一件事情，既可以变成坏事，也可以变成好事。
( 4 )如果你把事情弄糟了，你该怎么办呢？

阅读短文，回答问题。

谁的妈妈本领大

大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”

“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”

野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”

秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”

“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。

( 1 )照样子写词语。

破碎（偏旁相同）：________

( 2 )把词语补充完整。

各显________ ________ ________ ________同声

( 3 )大树下，种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。
( 4 )写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了________句话。第一句话赞美了________；第二句话让大家感谢________。

阅读课文，回答问题。

庐山的云雾

庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

( 1 )认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色（ ）。庐山的云雾（ ），庐山的云雾（ ）。

A．十分秀丽 B．瞬息万变 C．千姿百态

( 2 )近义词连一连。

瞬息万变 千姿百态 依依不舍

姿态万千 千变万化 流连忘返

( 3 )找出文章中的一个比喻句，在文中找出来。
( 4 )仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像________