把下列词语补充完整并选词填空。

音______笑______ 桃李______ ______

______ ______动听 身______其______

______ ______而止 引______入______

①一年级的语文老师田老师每讲一课，都要编一个______的故事。

②田老师给一年级学生上课的时候，他先编出一段故事，______地讲起来

③周总理虽然逝世了，但是他的______永远留在人民心中。

④他凝视着墙上的画面，有种______的感觉。

分辨孪生兄弟。（组词）

鸦______ 庭______ 栖______

鸭______ 廷______ 晒______

回顾单元课文，完成填空。
( 1 )每一部文学作品，都有一个立体的、多面的主人公。读《骑鹅旅行记（节选）》，读到“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠”时，我会觉得尼尔斯很________；读到尼尔斯的心理活动“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”时，我会觉得尼尔斯也是一个________的孩子。
( 2 )人物的性格藏在细节描写中。如《鲁滨逊漂流记（节选）》中的“在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍……”是对鲁滨逊的________描写，让我们看到了一个________的鲁滨逊；再如《骑鹅旅行记（节选）》中的“‘怎么着？我还要揪你的尾巴！’他说着便向猫扑了过去”是对尼尔斯________和________的描写，让我们看到了一个________的尼尔斯。