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①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”②纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。③两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

( 1 )文中用序号将选文分成了三层，请选择概括层意的小标题。
①________②________③________
A.刻苦练习
B.提出要求
C.取得成绩
( 2 )对画“____”的部分的理解正确的是（ ）
A: 写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。
B: 说明了纪昌练习的方法就是躺着不动，没有难度。
C: 写了纪昌躺在织布机下面两年，可见学习之劳苦。
( 3 )从纪昌练习眼力的做法中，你受到了什么启发？

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记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。

很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。

5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！

临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想……

( 1 )把下面的词语补充完整。

莫________其________ ________甘________弱

( 2 )读读第四自然段中画线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？

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棉花

①棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。

②棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。

③她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上的。

④她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。

⑤她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。

⑥她无私：自己饱受大自然的风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……

⑦棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美、纯朴的美、持久的美……

⑧我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。

( 1 )文中的“她”指的是________，这样写的好处是________。
( 2 )棉花的美另有所在，具体表现在她的________、________、________、________。
( 3 )读第②自然段中划线的词，我体会到________。这段话在文中起________作用。
( 4 )“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（ ）
A: “我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。
B: “我”希望人间都知道棉花的美，人人做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。
C: “我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。
( 5 )读第⑦自然段，联系实际谈谈你的正解。