阅读短文，完成练习。

眼睛

我小时______(侯 候)有一双好眼睛。记得在课余时，我常和同学比赛，看谁______(忘 望)得远，看得清楚，我得过好几次第一名。大家都______(夸 挎)我是“神眼”。

升中学后，我成了小说______(迷 谜)，经常______(捧 棒)着厚厚的小说看，有时连吃饭、睡觉都______(忘 望)了。屋子里光线暗了，我就把书凑近看。______(座 坐)累了，我就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变成了______(进 近)视眼。

眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌弃我怕远。看球______(塞 赛)，场上比分我看不见。上课，我坐第一排还看不______(晴 清)黑板上的字。后来实在没有办法，我只好______(戴 带)了一______(副 幅)眼镜。现在想想当初不爱护眼睛的行为，我真是后悔莫及。

( 1 )选出文中括号里正确的字。
( 2 )从文中找出下列词语的近义词。

竞赛 ——________ 遭罪 ——________

( 3 )按意思从文中找出相应的词语写在横线上。

①形容厌恶而不愿意接近。________

②指事后懊悔也来不及了。________

( 4 )对短文内容概括最恰当的一项是( )
A: 这篇短文先写“我”有一双好眼睛，然后写了“我”成了近视眼。
B: 短文主要写了“我”变成近视眼的过程。
C: 短文主要写了“我”小时候有一双好眼睛，升中学后因为 不注意保护眼睛，变成了近视眼，“我”十分后悔。
( 5 )短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？
( 6 )读了这篇短文，我懂得了________的道理。

阅读短文，完成练习。

周瑜非常记恨诸葛亮，总想找个理由杀掉他。
一天，周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天之内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来。”周瑜很吃惊。
诸葛亮向鲁肃借了20只快船，600名士兵，把每条船都用布蒙上，两边堆满了草把子。周瑜得知这一情况后，心里非常怀疑，不知诸葛亮又在玩什么花样。
到第三天，天还没亮，诸葛亮便派人将鲁肃请来，说：“请您和我一同去取箭。”然后，把20条快船用绳连起来，一直往江北驶去。当时江上雾很大，对面看不见人。鲁肃问诸葛亮怎么回事。诸葛亮只笑并不回答。
不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮命令将船头朝西船尾朝东一字排开。又叫士兵一起擂鼓呐喊。曹操听了报告，说：“雾天作战，恐怕有埋伏，先让弓箭手向他们射箭，雾散后再进攻。”于是，箭像雨点一样落在那20条船边上摆的草把子上。插得密密麻麻。过了一会儿，诸葛亮命令船头掉过来，船头朝东船尾朝西排开，于是另一面又被射满了箭。等到太阳要升起来时，雾也将要散了。诸葛亮命令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后一数共有十二三万枝箭。鲁肃见了周瑜，把诸葛亮借箭的事说了一遍。周瑜叹气说：“诸葛亮神机妙算，我实在不如他。”
( 1 )用关联词将下面的两句话连成一句。
周瑜非常记恨诸葛亮，总想找个理由杀掉他。周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10 天之内就要。
( 2 )诸葛亮为借箭做了哪些准备？
( 3 )将描写借箭过程的语句画出来。

课外阅读，回答问题。

荷 花

每当我去公园玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花，它出污泥而不染，总是保持着自己洁净的本色。

荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在摇着摇篮，哄自己的孩子入睡。

荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈（chè）的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。

荷花真美，让人越看越爱。我爱荷花！

( 1 )这篇短文是围绕________来写的。
( 2 )短文的第二、三自然段具体描写了荷花的可爱，作者先写了荷花的________，接着写了________、________、________、________。
( 3 )写出下列词语的近义词。

观赏—________　　保持—________　　精巧—________

慈爱—________　　顽皮—________　　洁净—________

( 4 )找出文中的比喻句。再选一个抄下来，并说出把什么比作什么。

比喻句：________

把________比作________。