语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

阅读课文片段,回答问题。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满脸泪水。她回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把它投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,连气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

( 1 )从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现,老百姓都明白了什么?
( 2 )你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里?
( 3 )西门豹就在你面前,你会对他说些什么?

考点:

语段阅读

答案:

( 1 )从西]豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现,老百姓都明白了:河神是不存在的,是迷信,是西门]豹给老百姓出气。
( 2 )妙就妙在西门豹用了“以其人之道还治其人之身"的计谋。
( 3 )我会对他说:“西门]豹,你是好样的你是老百姓贴心的父母官。

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1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,完成练习。

猪嘴防毒面具

①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?为什么叫猪嘴防毒面具?

②在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战,双方对峙半年之久。1915年,德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面,第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的铜瓶,朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖,把约180吨氯气释放出去。顿时,一片黄绿色烟雾弥漫,并以三米每秒左右的速度向对方的阵地飘移,一直扩散到联军阵地纵深约25千米处,致使几千英法联军士兵中毒死亡,战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。

③奇怪的是,这一地区的野猪竞意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究,科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性,使它们免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味后.就用嘴拱地,以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后,其颗粒变得较为松软,对毒气起到了吸附作用,从而过滤掉空气中的有毒气体。野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”,因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。

④揭开了这个秘密之后,英国军事科学家深受启发。科学家们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具,但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂,而是使用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料,猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进,防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠,吸附化学毒剂的本领更大,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。

⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。

( 1 )把下面的问题进行分类,并回答针对短文内容提出的问题。

A.针对短文的写法 B.针对短文内容 C.联系生活经验

①防毒面具的发明和猪嘴有关吗?为什么叫猪嘴防毒面具?( )

②用“大自然赐予它的‘防毒面具’“的说法来代替猪嘴有什么好处?( )

③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面? ( )

回答问题________:________。

( 2 )读了这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?
( 3 )关于第①段在全文中的作用,说法错误的一项是( )。
A: 引出说明对象猪嘴防毒面具
B: 提出问题,引起读者思考
C: 特意点出防毒面具和猪嘴外形相似,提问“为什么”,引起读者的阅读兴趣
D: 总结全文,突出说明对象猪嘴防毒面具的特点
( 4 )第④段中加点的“这个秘密”指的是什么?
( 5 )下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是( )。
A: 全文采用了总分总的结构
B: 第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因,又增强了读者的阅读兴趣
C: 野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体
D: 第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料
( 6 )“猪嘴的形状能装入较多的活性炭”一句中“较多的”能删去吗?为什么?

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读理解。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

( 1 )解释下列词语。

①惩罚:________。

②气急败坏:________。

( 2 )将下列直述句改为转述句。

①普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

②火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

( 3 )把画“——”的句子改成句末用句号的句子。(不能改变意思)
( 4 )用“决不会……更不会……“造个句子。
( 5 )读画“——”的句子,分析普罗米修斯的性格特点。
( 6 )你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗?

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,_____,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它_____,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
——节选自《猫》
( 1 )根据原文,在文中的横线上填上合适的词语。

( 2 )请给文中加横线的字选择的正确读音。

暖和(hé huo) 任凭(pín pínɡ)

( 3 )“尽职”的“职”字用音序查字法应先查________,再查音节________;按部首查字法应查部首________。“职”字在字典中有三种意思:A、职务,分内应做的事;B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选________。

( 4 )文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是_____

A: 它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
B: 它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
C: 它屏气凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
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