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宜都市实验小学
电话 : 0717-4823437
地址 : 宜都市陆城园林大道23号
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学校简介 :

宜都市实验小学位于长江与清江的交汇处,始建于1987年秋,1988年挂牌为实验小学。现有30个教学班,1795名学生。教师77人,其中2名教师获“全国优秀教师”称号,40名教师的课堂教学被评为全国、省、地、市各级优质课,23名教师被评为宜昌市、宜都市学科带头人及骨干教师,4名教师为省级骨干培训对象,体育专职教师5名。 学校占地19914m2,呈“川”字形布局的三大建筑群将教学、运动、生活区错落分开,校舍面积9979m2。教学及配套用房齐全,建有高标准的微机室、多媒体报告厅、电视演播室、软件制作室、闭路电视系统以及校园局域网络。学校环境优美,处处体现育人特色,是“全国绿色学校”。 学校优化内部管理,坚持民主治校,被宜昌市确认为首批“示范学校”、“名牌学校”。学校是全国“青少年体育俱乐部”学校,宜昌市“体育传统项目学校”。学校坚持德育为先,少先队工作扎实而富有特色,被团中央、团省委表彰为“全国红旗大队”、“少先队工作示范学校”。学校实施科研兴校战略,以主导课题为载体,扎实而有特色地开展教育科研,“九五”、“十五”课题均被确立为省级重点课题。“九五”课题“新世纪小学生主体性素质培养”通过省级鉴定并被专家组评定为“居全省同类研究先进水平”。“小学生体育游戏创编及其运用”课题研究取得丰硕成果,并得到课题鉴定专家组的高度评价。通过教育科研,学校培养了一批又一批全面发展,具有创新精神和实践能力的学生,优秀学生不断涌现,学生江硕获得“宋庆龄基金会”奖励。学校为上级体育部门输送大批人才,其中,学生魏龙艳被评为湖北省“十大希望之星”;造就了一支师德高尚,科研素质高,教育教学能力强的教师队伍,教师每年在各级发表(或获奖)论文二百多篇。学校的教育科研工作在省内乃至全国产生较大影响,成为“湖北省教育科研实验学校”、“湖北省教育科研50强学校”。 如今,学校高举改革与创新大旗,在姚超校长的带领下,创新学校管理,以“十五”主导课题“研究性学习与小学生主体性发展”为龙头,以创办剑桥少儿英语学校为特色,向湖北省示范学校、教育科研基地学校、教育质量一流学校、本地区窗口学校的办学目标迈进。


学校简介
学校现有34个教学班,1?6年级共2228多名学生。99名教职工,平均年龄36岁,其中本科学历53名,占55.8%;专科学历36名,占37.9%。教师中中学高级教师5人, “全国优秀教师” 1人,湖北省骨干教师5人,宜昌市及宜都市学科带头人、骨干教师25人。

校园文化建设
学校倡导“同享成长快乐,共度生命历程”的学校文化,立足“让每个孩子拥有金色的童年,为每个孩子的幸福人生奠基”的办学宗旨,构建“规范+特色、合格+特长”的基本办学模式,坚持“依法治校、科研兴校、质量立校、特色强校”的管理理念。荣获宜昌市“示范实验小学”、“名牌学校”、“花园式学校”的光荣称号。学校通过主导课题研究引领教育科研,整体推进学校工作,两项课题被列为省重点课题,科研经验在全省产生较大的影响,学校成为“湖北省教育科研实验学校”和“湖北省教育科研50强学校”。学校坚持有计划地开展师德师风建设主题活动和校本教研及培训活动,努力造就一支师德高尚、科研素质高、教育教学能力强的教师队伍,近几年来在国家、省、地、市级优质课竞赛中获奖50多人次,每学年人均2项以上的教研成果在国家、省、市级刊物上发表或获奖。

学校坚持德育为首,以德育常规管理为基础,以生动活泼而富有实效性的德育主题活动为重要载体,坚持每学期以一个主题活动为主贯穿,带动学校德育整体工作的开展,以省级课题《班主任专业素养与特色班集体建设》为抓手,抓住提高班主任素质这个关键,建设符合课改理念的特色班级,以“温馨之家留守儿童俱乐部”为特色的留守儿童关爱活动取得明显成效,其经验在国家、省等各级媒体进行了报道,产生了广泛的影响,学校成为湖北省“少先队工作示范学校”和“湖北省优秀家长学校”。

学校始终坚持“素质教育不是不要质量,而是要更好更全面的质量”的观点,紧紧抓住教学这个中心工作,坚持教学工作月查制,规范教学各环节。坚持开展每学期的骨干教师示范课,组内研究课,以及新进教师、转科教师、青年教师、党员教师等多层次的竞赛课,着力提高课堂教学水平。同时,着力减轻学生课业负担,努力追求轻负高效之路,几年来,学校教学质量一直稳居全市前列。

学校荣誉
学校重视学生个性特长的发挥,学生素质全面,学有所长,艺术教育硕果累累,艺术人才层出不穷,每年有百余人在各级各类竞赛中获奖,学生节目《妹妹我也要上学》等获CCTV少儿艺术大赛奖,并在中央电视台滚动播出。学校重视科技教育,在历届科技节成绩优秀,荣获“湖北省青少年科技活动先进集体”荣誉称号。学校运动队多年在市运会上独占鳌头。

学校以学生为本,坚持学科成绩和综合素质的全面发展相结合,坚持关注学生的现实生存状态和关心学生的未来发展相结合,取得了显著的办学效益,学校连续多年被评为“推进素质教育提高教育质量先进单位”。

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