新民市城区第三小学是一所普通小学，始建于1908年， 位于新民市西城城乡交接之处，占地面积16000平方米，建有两幢三层教学楼,建筑面积2980平方米。现有教学班14个，学生537人，在岗教职工42人，学校设备齐全，现有标准的微机室、教师电子备课室，美术室、舞蹈室、阅览室、广播室、实验室等专用教室。学校全面实施校园环境艺术化工程，建有2500平方米的绿地和30余种花木3000余株。并逐渐向人文环境建设发展。 学校遵循“以德育为灵魂，教学为中心，很抓质量生命线；以师资为根本，科研为先导很抓管理做保证”的工作思路。开展了丰富多彩的教育教学活动，培养了师生的创新精神和实践能力，学校各项工作水平逐渐提高。 学校坚持筑高尚师魂，造精品型教师。一是倡导学习。在职业道德建设方面我们对教师提出的要求是敬爱岗、尊重学生、团结协作、为人师表。二是树立“以人为本”的教育理念,给每一个孩子提供心理上都能健康成长的空间。通过教师大会，家长学校，向教师家长宣讲了著名赏识教育专家周弘的教育思想。少先大队推出了《学会感恩，与爱同行》系列教育活动。系列活动对洗涤学生心灵、陶冶学生情操会起到较好效果 学校坚持以科研为先导，探索教改之路。2004年学校拟订了《城区小学校本课程开发与实验研究》课题，同时被确立为沈阳市级实验课题，现正在实施当中。2006年9月学校全面启动了“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。多来学校将已实施的校本课程均纳入课程计划，至目前为止共开发以下六门课程：一年《数学在我身边》、一、二年《童话故事》、一至三年《经典诗文导读》、《童心童话》、《快乐足球》、《学会感恩，与爱同行》。校本课程的实施培养了学生的特长，弘扬了学生的个 性。 学校加大投资创建绿色环保校园，凸显育人功能。一是“校园魅力”育人。二是“墙壁文化”育人。三是“无声语言”育人。优美的校园文化环境，使学生受到了美的熏陶，汲取了美的精神食粮，从而丰富了学生的知识，开阔了眼界，提高了境界，塑造了理想的人格。
学校坚持筑高尚师魂，造精品型教师。一是倡导学习。在职业道德建设方面我们对教师提出的要求是敬爱岗、尊重学生、团结协作、为人师表。二是树立“以人为本”的教育理念,给每一个孩子提供心理上都能健康成长的空间。通过教师大会，家长学校，向教师家长宣讲了著名赏识教育专家周弘的教育思想。少先大队推出了《学会感恩，与爱同行》系列教育活动。系列活动对洗涤学生心灵、陶冶学生情操会起到较好效果
学校坚持以科研为先导，探索教改之路。2004年学校拟订了《城区小学校本课程开发与实验研究》课题，同时被确立为沈阳市级实验课题，现正在实施当中。2006年9月学校全面启动了“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。多来学校将已实施的校本课程均纳入课程计划，至目前为止共开发以下六门课程：一年《数学在我身边》、一、二年《童话故事》、一至三年《经典诗文导读》、《童心童话》、《快乐足球》、《学会感恩，与爱同行》。校本课程的实施培养了学生的特长，弘扬了学生的个性。
学校加大投资创建绿色环保校园，凸显育人功能。一是“校园魅力”育人。二是“墙壁文化”育人。三是“无声语言”育人。优美的校园文化环境，使学生受到了美的熏陶，汲取了美的精神食粮，从而丰富了学生的知识，开阔了眼界，提高了境界，塑造了理想的人格。
学校立足以特色求发展，我校体育工作有着优秀的传统，是辽宁省贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》先进单位， 2004年9月学校成立了校级体、卫、艺活动小组9个，有田径小组、足球小组、棋类小组、声乐小组、舞蹈小组、京剧小组、古筝小组、美术小组等。参加学生二百余人，丰富了学生的个性发展，培养了学生的兴趣爱好。2005年9月份我校京剧小组代表新民市教育局赴沈阳演出，获沈阳市中小学艺术节一等奖，壮大了学校的声势。多年来学校无案发率，无辍学生。学校被评为沈阳市优秀大课间活动先进学校；沈阳市优秀家长学校；沈阳市综合治理先进单位；沈阳市平安校园；新民市德育工作先进单位；新民市安全工作先进单位等多项荣誉。
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