深圳外国语学校东海附属小学创办于2000年，坐落于深圳市香蜜湖西侧，是一所环境优美、设施齐备、师资精良、特色鲜明的现代化国有民办小学。学校由广东省一级学校、全国外国语学校工作研究会理事会学校、全国现代教育实验学校——深圳外国语学校独立承办，是深圳外国语学校的小学部。
学校现有多媒体课室 25 间，体育馆、图书馆、科学实验室、语音室、电脑室、音乐室、乐器室、舞蹈室、美劳室、手工制作室等专用课室一应俱全。学校现有教职员工近80名，是一支热爱教育事业、团结务实、敬业爱岗、富有奉献精神和创新意识的优秀教师队伍。 学校继承和发扬深圳外国语学校优良传统，以“把学校办成高质量、有特色的现代化学校”为办学目标，努力培养和造就既全面发展又具有外语特长的优秀小学生。形成了多方位、开放式、高质量的英语教学特色，目前有25个教学班，有包括美、加、日、韩、澳大利亚、港、澳、台等国家和地区的近1000名学生。学校始终坚持一切为了孩子的宗旨，全面实施和推进素质教育，求真务实，不断深化改革，不断实践创新，积极开展以爱国主义教育为核心的德育工作，致力于学生良好行为习惯的养成教育和健全人格的培养;积极探索新的课程理念，不断深化教学改革，全面提高教学质量;坚持探索开放式的办学模式，重视对外文化交流，先后与美国、加拿大、日本、香港等国家和地区的学校建立了友好往来关系;努力创设高品质的校园文化，营造积极向上、健康、和谐的育人环境，让学生快乐健康成长。
学校不断优化课程设置，除基础课程外，还积极开设形式多样的第二课堂活动，现有棋类、园艺、编织、武术、语言艺术、国画、书法、器乐等50多个项目，为学生提供了广阔的培养特长、发展个性的空间。除此之外，学校还广泛开展丰富多彩的校园文化活动，每年定期举办外语节、艺术节、科技节、体育节。扎实的基础教育与丰富的文体兴趣活动相结合，促进了学生素质的全面发展。生动活泼、积极向上、文明守纪、乐思创新、勤奋好学的优良校风和学风已经形成。近年来，学生参加各级各类比赛，捷报频传：如参加国际奥林匹克机器人大赛获得银奖、参加全国小学生英语口语比赛获得特等奖、参加全国中小学生英语能力大赛获得一等奖、参加国际少年儿童舞蹈大赛获得第三名。学校先进的办学理念、科学规范的管理、以及优良的教育教学质量，赢得了家长、社会的广泛赞誉。
学校现有多媒体课室 25 间，体育馆、图书馆、科学实验室、语音室、电脑室、音乐室、乐器室、舞蹈室、美劳室、手工制作室等专用课室一应俱全。学校现有教职员工近80名，是一支热爱教育事业、团结务实、敬业爱岗、富有奉献精神和创新意识的优秀教师队伍。
学校继承和发扬深圳外国语学校优良传统，以“把学校办成高质量、有特色的现代化学校”为办学目标，努力培养和造就既全面发展又具有外语特长的优秀小学生。形成了多方位、开放式、高质量的英语教学特色，目前有25个教学班，有包括美、加、日、韩、澳大利亚、港、澳、台等国家和地区的近1000名学生。学校始终坚持一切为了孩子的宗旨，全面实施和推进素质教育，求真务实，不断深化改革，不断实践创新，积极开展以爱国主义教育为核心的德育工作，致力于学生良好行为习惯的养成教育和健全人格的培养；积极探索新的课程理念，不断深化教学改革，全面提高教学质量；坚持探索开放式的办学模式，重视对外文化交流，先后与美国、加拿大、日本、香港等国家和地区的学校建立了友好往来关系；努力创设高品质的校园文化，营造积极向上、健康、和谐的育人环境，让学生快乐健康成长。 美术室
学校不断优化课程设置，除基础课程外，还积极开设形式多样的第二课堂活动，现有棋类、园艺、编织、武术、语言艺术、国画、书法、器乐等50多个项目，为学生提供了广阔的培养特长、发展个性的空间。除此之外，学校还广泛开展丰富多彩的校园文化活动，每年定期举办外语节、艺术节、科技节、体育节。扎实的基础教育与丰富的文体兴趣活动相结合，促进了学生素质的全面发展。生动活泼、积极向上、文明守纪、乐思创新、勤奋好学的优良校风和学风已经形成。近年来，学生参加各级各类比赛，捷报频传：如参加国际奥林匹克机器人大赛获得银奖、参加全国小学生英语口语比赛获得特等奖、参加全国中小学生英语能力大赛获得一等奖、参加国际少年儿童舞蹈大赛获得第三名。学校先进的办学理念、科学规范的管理、以及优良的教育教学质量，赢得了家长、社会的广泛赞誉。
继2007年该校六年级毕业生在校本部招生考试中考取33名同学，取得了优异成绩后。2008年该校又迎来了一个丰收年，在2008年深圳外国语学校初中招生考试中共有39名学生考取校本部，考取人数为全市第一；录取比例为学校毕业生人数的34%，遥遥领先于全市其它参加考试的学校，又一次名列第一，真可谓：“宝剑锋自磨砺出 梅花香自苦寒来”。又一次优异成绩的取得，是附小一直以来秉承总校的办学思想和长期坚持推行素质教育所取得的丰硕成果，是附小多年来办学理念的充分体现。一直以来，附小本着面向全体学生、让学生全面发展、健康成长、快乐学习的宗旨，苦练内功，扎扎实实抓教学，努力促进教学质量的全面提升。到2008年,该校的教学质量稳步提高。得到了社会和广大家长的高度评价。该校2008年的毕业生所取得的骄人的成绩又一次证明了附小多年来办学理念。也进一步印证了大教育的思想！学校将一如既往地坚持学校的办学理念，坚持推行素质教育使学校的教育教学质量再上一个新台阶!相信在未来的日子里，全校教职员工一定会更加努力地工作,同心同德继续为深外附小续写更美丽的篇章。
其中，二年级组邀请教育孩子有特点的家长代表发言，交流家庭教育方法，受到了家长的热烈欢迎；三年级组注重学校和家庭教育方法的相辅相成，使家长受益匪浅；四年级组强调家长对孩子的表率作用，家长准时到会率高；五年级组精心制作了学生和家长的心灵对话集，增进了家长和自己孩子的了解；六年级组紧密结合学生军训感受，统一了思想，争取家长的支持和配合。每学期初的家长会创设了家校互通的平台，气氛民主、和谐，有利于新学期教育教学工作的开展。今后，该校还将进一步拓宽思路，创新形式，把家长会开得更加务实、高效。
25年后的1996年，教授的另一批学生也被布置了一个作业：检验25年前的预测是否正确。学生们又来到贫民窟。以前的男孩，都已经长大成人。有的还在那里住着，也有的搬走了，还有的已经死了。但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。他们发现200人之中只有4个人曾经进过监狱。为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢?研究人员感到很纳闷也很吃惊，后来他们被告知: 有一个老师当年教那些孩子 …… 通过进一步调查，他们发现75%的孩子都是一个妇女教过的。研究人员在一个退休教师之家找到了那个妇女。究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的? 为什么这么多年过去了，那些孩子还记着那个妇女? 研究人员迫切地想知道这些问题的答案。 “不，”妇女说，“我真的回答不了你们。”然后，回想起多年前和孩子们在一起的情景，她脸上浮起了笑容，自言自语地说，“我只是很爱那些孩子……”
25年后的1996年，教授的另一批学生也被布置了一个作业：检验25年前的预测是否正确。学生们又来到贫民窟。以前的男孩，都已经长大成人。有的还在那里住着，也有的搬走了，还有的已经死了。但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。他们发现200人之中只有4个人曾经进过监狱。为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢?研究人员感到很纳闷也很吃惊，后来他们被告知: 有一个老师当年教那些孩子 …… 通过进一步调查，他们发现75%的孩子都是一个妇女教过的。研究人员在一个退休教师之家找到了那个妇女。究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的? 为什么这么多年过去了，那些孩子还记着那个妇女? 研究人员迫切地想知道这些问题的答案。 “不，”妇女说，“我真的回答不了你们。”然后，回想起多年前和孩子们在一起的情景，她脸上浮起了笑容，自言自语地说，“我只是很爱那些孩子……”
每一位自豪的附小人都深深地感到，附小是一片创业的热土，是她，把这群来自四面八方的热血儿女紧紧地联结在一起，去执著地追求我们共同的理想；也深深地感到，附小是教师不断成长的摇篮，是她，促使学校教师投身教育改革的洪流，不断以先进的教育、教学理念武装自己，全力实施素质教育，使学校教师脱胎换骨，成为能紧跟时代潮流的新型的人民教师；教师们更加深深地感到，附小是他们充分展示自己聪明才智的舞台，是她，使每一位教师找到了属于自己的角色，是她，为每一位教师，特别是青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会！弹指一挥间，就像爱因斯坦正微笑着向大家讲述一个关于时间和空间的童话。
教师们无怨无悔，因为他们选择的是教书育人这一光荣而神圣的事业，选择的是无私的奉献！因为他们选择的是“大胆开拓，不断创新，永争一流”的深外附小！昨天，他们缔造辉煌；今天，他们步履激昂；明天，他们放飞希望！教师们坚信：在“爱国、求知”校训的指引下，在校领导高效、人性化的管理下，全体教师将以一如既往的饱满热情和不断开拓进取的精神，敬业爱岗、爱生如子，在平凡的三尺讲台上好每一节课，改好每一份作业，用自己的青春和热血，续写深圳外国语学校更光辉的篇章！
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