寿光市实验小学始建于1912年。学校属省级规范化学校，占地33.2亩，总建筑面积17440平方米。现有教学班42个，学生2560余人，教职工101人;幼儿教学班10个，幼儿485名，教职工23人。其中本科学历教师有45人，专科学历教师有52人，学历达标率为100%。拥有国家级骨干教师1人，省级骨干教师4人，市县两级教学能手67人。真正拥有一支学历层次高、业务能力强、奉献精神足的一流教师队伍。学校各类特种教室建设及各类实验仪器、音体美卫生等器械配备均达到国家一类标准。拥有先进的图书电子管理系统，实现了图书超市化管理。200米环形塑胶跑道、标准篮球场、足球场等体育设施健全;近年来，学校重点加强了教育信息技术建设，建立了完善的校园网络系统。配备了摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等必要的现代化教学设施，建成了多功能教室、多媒体投影教室、微机教室;全校教师人手一台计算机，实行计算机备课。实现了校园数字化管理，是潍坊市现代教育技术示范学校。
寿光市实验小学始建于1912年。 其中本科学历教师有45人，专科学历教师有52人，学历达标率为100%。拥有国家级骨干教师1人，省级骨干教师4人，市县两级教学能手67人。真正拥有一支学历层次高、业务能力强、奉献精神足的一流教师队伍。
学校属省级规范化学校，占地33.2亩，总建筑面积17440平方米。学校各类特种教室建设及各类实验仪器、音体美卫生等器械配备均达到国家一类标准。拥有先进的图书电子管理系统，实现了图书超市化管理。200米环形塑胶跑道、标准篮球场、足球场等体育设施健全；近年来，学校重点加强了教育信息技术建设，建立了完善的校园网络系统。配备了摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等必要的现代化教学设施，建成了多功能教室、多媒体投影教室、微机教室；全校教师人手一台计算机，实行计算机备课。实现了校园数字化管理，是潍坊市现代教育技术示范学校。
两项建设的有效落实，带动和促进了学校各方面工作的有效开展，尤其在学生优秀宾之道和良好习惯养成教育方面得到了突出加强，使学校逐步形成了具有个性化特色的办学模式，取得了显著办学成效。在历年的全市教育综合督导评估中，学校都以绝对的优势名列小学组第一名，学校坚持以“赏识教育”为个性化发展目标，紧紧围绕“让学生都拥有成功的钥匙”的办学理念，遵循“张扬个性，展示才能”的育人原则，紧紧抓住育人中的情感因素，正视差异，允许失败，以由外到内的正向激励满足孩子无形生命的需求，让他们的学习进步得到充分的赏识、肯定，形成肯定自我的意识，从小进行自我设计、自我实践、自我评价及自我教育，逐渐形成了“我最棒”、“我能行”的稳定持久的成功心态。学生学习的积极性和潜能得到充分开发，自主探究能力、合作学习能力、挑战质疑能力等得到有效培养。同时，学校坚持以活动课教学、语文写字教学、写作教学、数学速算教学、英语口语教学为重点，认真扎实提高学生的各方面素质和技能，取得显著成效。在先后两届全国小学生探索与应用能力竞赛、全国小学生英语竞赛中均获得集体一等奖，60多名学生获奖。舞蹈《菜乡情韵》获全国第二届“小荷风采”少儿舞蹈大赛优秀奖，《菜乡娃娃乐》获山东省第五届“小飞天奖”少儿舞蹈大赛一等奖。在“第二届世纪之星全国少年儿童美术书法摄影艺术教育成果展”中，有1名同学获最佳构图奖，64名同学获铜奖和优秀奖，学校获组织铜奖。在国家教育部艺术教育委员会组织的第六届中小学生绘画书法作品比赛中，有3名同学获书法类奖。全国少年儿童歌唱标准考级活动中，有12名学生取得等级。学生在县级以上报刊杂志上发表习作150余篇，在各级各类活动中获奖近千人次。
在教育管理和教学工作中，学校坚持“精雕细刻”，不断完善管理机制，优化管理制度，向管理要质量、要效益，促进了学校各方面工作的深入开展。学校先后被评为全国创造教育先进集体、山东省创造教育先进集体、潍坊市教科研重点实验基地、潍坊市校园普通话语言示范学校、潍坊市“做、讲、树”活动先进单位、潍坊市中小学德育工作先进集体、潍坊市现代教育技术示范学校、寿光市教育现代化先进学校、寿光市教学工作先进单位、寿光市教科研工作先进单位、寿光市十佳小学等百余项荣誉称号。
寿光市实验小学2007??2008学年第二学期教育教学工作计划
一、指导思想
本学期，以省市素质教育工作会议精神为引领，以规范办学行为为抓手，以特色学校创建为带动，以课题研究为载体，以课堂教学为阵地，扎实推进素质教育，促进学校内涵发展，打造一流品牌学校。
二、主要工作目标
1．坚决规范办学行为，落实课程方案，全面推进素质教育。
2．突出抓好习惯养成教育，争创首批寿光市特色学校。
3．启动书香校园建设，营造浓厚的师生读书氛围。
4．实行精细化管理，确保每一项工作都执行到位。
5．开展课堂教学竞赛，促进中青年教师专业成长。
6．重视各级课题的过程管理，稳步推动学校教科研工作。
7．开展系列展示活动，培养学生的综合素质。
8．强化幼儿园内涵建设，全面提升办园水平。
9．狠抓学生安全教育，确保学生健康成长，创建平安校园。
10．加快教学楼翻建工程进度，确保秋季顺利投入使用。
三、具体措施
（一）严格落实课程方案，依法规范办学行为，全面推进素质教育。
1．学校要全面执行国家课程方案。要按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。学校所有教师都要严格按照课程表上课，不得随意调课或改变课程，教导处要不定时检查，并公布检查结果。
2．对学生书面家庭作业实行总量控制。一、二年级不留书面作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。对于学生的家庭作业，要求老师们做到“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。学校提倡老师们布置探究性、实践性的家庭作业。对于作业量的控制，要实行审批制。学校要印制《学生家庭作业申批表》，每天晚上的作业必须由级部主任审核后再布置给学生，而且作业要交叉布置，周一、周三布置语文，周二、周四布置数学。双休日的作业，班主任要协调各任课老师，统筹安排，绝不能让学生过“明休暗不休、休不如不休”的双休日。教导处要做好抽查，不定期抽查各班作业的布置情况，实现学校教育的“轻负担高质量”。
3．严格按规定安排学生作息时间。学校要根据市教育局统一下发的作息时间表安排学生活动。早晨7点半以前，不允许学生到校，上课时间不早于8:00。要密切联系家长，督促学生按时休息，保证小学生睡眠时间不少于9小时。在校期间，所有老师要严格按时间表安排学生活动，按时上课，按时下课，一律不得侵占学生活动时间和休息时间。
4．杜绝教师体罚和变相体罚现象。老师们在平常的工作中，要讲究教育的方式方法，严禁老师们对学生实施体罚或变相体罚，包括其他侮辱学生人格尊严的行为。对待个别比较顽皮的学生，应采取个别交谈的形式，了解实际情况，帮助他们认识错误并改正错误。老师们要有允许学生犯错误的胸怀，对待后进生，要做到不挖苦，不歧视，要多倾注爱心，让他们树立自信心。
5．严格控制教辅资料征订和收费。学校每年根据教育局工作安排，除征订规定的课本外，教育局图书管理部门和教科研中心推荐的教辅材料要按照学生自愿的原则，自愿征订。除此以外，任何部门和个人不得以任何理由组织学生订阅或推荐学生购买教辅资料。学校所有收费必须坚持“一费制”原则，其他未经教育主管部门通过的收费一律取消。学校所有老师要将教辅资料的征订和收费问题作为一条不可逾越的高压线来对待，切不可越雷池半步。
6．大力开展阳光健身活动，深入实施“阳光60分钟”大课间活动。我们要按照大课间活动方案，不折不扣地抓好落实。广播体操、校园舞动作要规范，艺体老师要靠上指导。学校督查组每天要做好针对大课间活动的监督检查，并定期公布结果。全体教师都要参与到大课间活动中来，与同学们一起参与活动，锻炼身体。
7．加强小学生的心理健康教育，要面向全体小学生，全面普及有关心理健康的基本知识，以减少心理和行为问题发生的几率，增进小学生心理健康的整体水平。心理咨询室要全天开放，要认真对待前去咨询的学生，并做好保密工作。学校还要选派优秀教师参加心理健康教育方面的培训，争取配备专业的心理健康教育教师。
（二）加强教学与教研，促进常态课堂教学水平提高。
8．要搞好校本教研和校本培训，学校成立教师研训领导小组，确定研训教师分组，在校本教研时做到“五有”：有专题，每次活动都要围绕专题进行，培训专题可以是课堂教学研讨、案例分析、问题式研讨、教材通研，也可以是专家报告、教学基本功培训；有选拔，活动所展示的课堂教学、名师讲座要有选拔
9．组织开展“一课三议、三课一评”活动。“一课三议”即：集体讨论，上第一次研讨课→集体讨论评议，执教者改进教案，上第二次研讨课→第三次集体讨论，执教者再次修改教案，上全校展示的研讨课→执教者撰写总结或反思。“三课一评”：同一个课题由备课组中的多位教师独立备课→多位教师进行上课，备课组成员集体听课→集体评析，取长补短，以促进本组教师教学水平的整体提高。我校成立语文、数学、英语、常识、音体美实践等五个备课组，教导处拿出具体的活动方案，将此活动做实做精。
10．抓好课题研究，推动学校可持续发展。我们学校确定了四大重点课题，一是“学校、家庭、社区三位一体对学生进行习惯养成教育的实验”，二是“语文主题学习实验”，三是“培养学生收集处理信息能力的实验”，四是“自主互助式教学实验”，着力构建“自主互助学习型课堂”。对于确定的重点课题，学校确定专门的实验教师，建立科研档案，每月组织实验人员召开一次实验研讨会，并由专门教师做好研讨记录，切实保障实验的顺利进行。
11．引导教师写好教学反思和案例评析，让教师在总结中提高。要继续坚持教师每一堂课上完以后都要写教学反思，及时总结教学教程中的得失；还要求教师每一个月都要写一篇案例评析，以这样的方式梳理自己一月以来的教学实践。通过这些做法，让教师时时、处处都处于研究之中，不断提高自身素质。
（三）加强教师队伍建设，打造一支优秀教师团队。
12．大力加强师德师风建设，坚决落实“八要八禁”、“教师五不准”等各项规定。组织教师开展师德建设月活动，引导教师主动学习《教师职业道德规范》并积极撰写心得体会，提高思想认识水平。要经常组织教师观看优秀教师事迹报告或请身边的优秀教师做报告等形式，以动人事迹感染教师，推动教师师德水平的提高。
13．积极开展“评优树先”活动，引领广大教师提高师德水平。学校要结合“三八妇女节”，开展评选“妇女岗位明星”活动；要结合教师节，评选“学校优秀教师”；要在学期结束，评选“优秀班主任”。力争通过选树身边的优秀典型，带动全体干部教师在思想上有大的提高。
14．大力开展教师读书活动。根据学校制度的《书香校园创建方案》，建立起教师读书制度，每位教师每学期至少读两本好书。注重读书的积累，建议老师们每学期完成两篇读书心得或读书随笔，达到以写促读的目的。学校定期召开读书汇报会或读书交流会，达到交流读书心得，共同提高的目的。
15．多措并举，推动青年教师快速成长。本学期，我们要继续加大对青年教师的培养力度，一要通过开展课堂教学竞赛等活动，引导青年教师关注课堂、研究课堂，在课堂中成长。二要定期开展教学方法的研讨，开展集体备课。通过集体备课，引领青年教师改进教学方法，完善教学设计，提高教学水平。三要有计划地派青年教师参加各种教学与学术会议，参加各种专业技术培训，不断开阔青年教师视野，以培训促青年教师提升自身素质，实现教师个人的专业化发展。
16．构建基本功训练常效机制，落实基本功训练内容，使基本功训练日常化。每天早晨十分钟时间为粉笔字训练时间，学校确定专门检查人员，每天课间操时间进行检查，并对书写情况进行评比，公布分数。钢笔字、毛笔字、简笔画统一内容，每周一发到教师手中，利用一周时间进行练习，周五收齐，进行评比打分，记入个人成长档案。学校要制定好普通话讲座日程安排，进行普通话培训，在日常听评课中，要坚持“普通话第一”的标准，凡不用普通话上课者，一票否决，该课不参加考评。
17．普及电脑基础操作。信息中心要把提高教师的电脑操作水平作为重要工作目标，力争使40周岁以下教师能熟练操作电脑，能进行文字编辑、表格制作，能上网浏览网页、查找教学资料、下载课件资源，能熟练制作与教学内容相符的电子幻灯课件，能运用多媒体进行教学。
（四）突出学校特色建设，打造一流品牌学校。
18．强化习惯养成教育，让习惯养成教育成为素质教育的核心，成为我校的第一品牌。全体教师都要关注学生的习惯养成教育，每周班会都要对学生进行习惯养成方面的细节教育，每周五下午要总结一周的习惯养成教育成果。要以评价促养成，以自评激励学生养成良好习惯的积极性，以互评彰显“习惯小明星”的榜样作用，以自我反思督促习惯养成。遵循由个体到整体，再到个体的原则，促进学生的习惯养成教育工作。
19．全面启动书香校园建设，营造浓厚的读书氛围。本学期，要按照学校制订的书香校园建设方案，坚定不移地做好每一项工作，一要充实学校图书室，增加图书量。上学期，学校已经投资购买了部分适合学生阅读的图书，本学期，要采取学校购买与推荐学生自愿购买的方式，继续增加图书量，让师生可以读到更多更新的图书。二要以活动促阅读。根据活动方案，本学期，要开展朗诵比赛、征文比赛、读书交流会等多种形式的活动，通过活动搭建载体，不断推动师生读书活动的深入开展。
20．积极参加教科研中心要组织古诗文背诵比赛、写字比赛、菜博会征文比赛、学生实验操作技能比赛、学生才艺展示、菜博会文艺演出等各种竞赛活动，各科室要与辅导老师紧密配合，做好各项工作的准备与协调，争取在竞赛中取得优异成绩。
活动寿光实验小学“一课三议、三课一评”活动方案
为加强学校课堂教学研究，提高任课教师的授课质量，学校在本学期推出“一课三议、三课一评”活动，具体方案如下：
一、活动流程
“一课三议”：集体讨论，上第一次研讨课→集体讨论评议，执教者改进教案，上第二次研讨课→第三次集体讨论，执教者再次修改教案，上全校展示的研讨课→执教者撰写总结或反思。
“三课一评”：同一个课题由备课组中的多位教师独立备课→多位教师进行上课，备课组成员集体听课→集体评析，取长补短，以促进本组教师教学水平的整体提高。
二、活动分组
组别组长教师名单备注
语文低年级组张秀兰
胡春晓刘莹张湘蓉苗光英桂金凤李萍张秀兰梁连忠朱爱梅李秀珍胡春晓韩春荣
杨建凤
语文中高年级组刘萍
王立红
邵晓鹏王立红赵美霞张晖刘萍赵云燕韩凤莲马静侯璐璐王立红仉林波魏水莲葛正兰李素秋邵晓鹏杨金兰张玉香李美静
王中莲韩清梅张峰
数学备课组马英凤
齐文秀
李美秋
李惠卿
王效芹魏凤臻孙福祥孙秀英王芳马英凤
牟林霞刘彩花孙海青齐文秀夏鹏奎
张安山范学术田雨芹李美秋李惠卿
李佩英王建芬刘玉贞林会梅陈素杰
刘彩玲王效芹纪桂卿
英语备课组来延绪张秀美李怀芳薛振星张金红赵婷婷
王伟丽来延绪武英梅张春杰
常识备课组潘凤云李秋兰于志鸿李爱云潘凤云朱会芳
常俊霞赵国芹李秀华杨国文宋国星
音体美实践备课组韩金金马金玉付爱玲王海凌赵明芬韩金金
程晓帆郝珍蕊李坤林文萍桑爱芬李长弟
三、“一课三议”活动安排
时间周次组别出课教师负责人备注
三
月第二周语文低年级组梁连忠张秀兰
第四周语文中高年级组赵云燕刘萍
第二周数学备课组陈素杰王效芹
第三周英语备课组张春杰来延绪
第三周常识备课组赵国芹潘凤云
第五周音体美备课组程晓帆韩金金
四
月第六周语文低年级组苗光英张秀兰
第八周语文中高年级组张峰邵晓鹏
第七周数学备课组孙海青齐文秀
第六周英语备课组薛振星来延绪
第八周常识备课组李爱云潘凤云
第九周音体美备课组李坤韩金金
五
月第十周语文低年级组韩春荣胡春晓
第十一周语文中高年级组马静王立红
第十周数学备课组牟林霞齐文秀
第十二周英语备课组张金红来延绪
第十一周常识备课组李秋兰潘凤云
第十三周音体美备课组桑爱芬韩金金
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