江阴市实验小学创建于1912年，1990年搬迁至虹桥新区，至今已有百年的悠久历史。江阴市实验小学是一所省级模范学校，历经百年的风雨洗礼，凝成了合作、进取、求实、创新的校风;“严”、“实”、“新”、“活”的教风;好学、多思、巧作、求新的学风和“臻美”校训。学校布局合理，设施先进，环境优美，内涵深厚，具有治学严谨、勇于探索、敢于创新的办学传统。
在百年的风雨历程中，江阴市实验小学以博大的胸怀无私奉献，为国家培养了数以万计的各类英才，造就了大批爱国志士、学者、教授，真可谓“桃李满园芳无垠，质采华章颂教坛”。这里曾孕育了原全国妇联副主席罗琼的宏伟抱负，这里曾给予了中国科学院研究生院教授裴定一、上海音乐学院副院长蒋在文成功的力量。这里曾留下过著名教育家、中国教育学会会长原北师大副校长顾明远的足迹，这里曾荡漾过留美博士苏慰国、李明，全国著名女作家程玮，江苏省第一个琵琶研究生曹王月，以及冯安祖、曹凤祥、黄煌等名望学者的朗朗书声……
在新的历史时期，学校坚持以“给每一个孩子播种希望”为办学理念，以“多才多艺，追求卓越”为办学目标，以“科研先行，整体育人”为办学途径，以“审美教育”为办学特色，追求“立教育之真，塑人格之美”的育人境界。学校从文化视野出发，进行“审美文化的深度建构”实验研究，以课程设置审美化、教学过程审美化和活动审美化为支柱支撑小学审美教育，以自然美、艺术美、社会美为主线丰盈审美教育内容，同时将爱心、社会责任感及和谐交往作为审美教育核心目标，以此来引领教师专注审美文化的研究，逐渐形成审美文化形态。“面向二十一世纪，构建小学审美教育模式”课题研究获全国课题研究成果一等奖，学校成为江阴市首批特色学校和无锡市艺术教育特色学校，审美教育特色已成为江阴实小一道亮丽的风景线。
学校坚持“把学校建成一本立体的教科书”的观念，全方位地拓展教育领地，开放素质教育空间。学校从完满人的素质结构出发，进行教育综合改革，开展丰富多彩的艺术教育活动，探索科技教育、生态自然教育、围棋教育、生活体验教育，感恩教育，诚信教育，责任教育等，开放教育场景，增加信息量，拓展视野，启迪智慧，发展个性，增强学生的创新意识和创造能力，构建了立体型、综合化的现代小学素质教育活动体系，为孩子构筑了快乐学习的乐园。
通过多年的实践和积累，学校取得了可喜的成果，先后荣获江苏省模范学校、文明学校、和谐校园、平安校园、教育科研先进集体，江苏省小学数学、语文、英语课程教材改革实验三门学科先进集体，现代教育技术示范学校、优秀家长学校、贯彻《体育、卫生工作条例》先进集体等几十项荣誉，并被定为江苏省教育科研实验基地、全国少工委实验基地、全国棋类教学实验基地。
学校坚持以“给每一个孩子播种希望”为办学理念，以“多才多艺，追求卓越”为办学目标，以“科研先行，整体育人”为办学途径，形成“审美教育”办学特色，追求“立教育自身之美，塑儿童人格之美”的育人境界。通过多年的实践取得了可喜的成果，先后荣获江苏省模范学校、教育科研先进集体、现代教育技术示范学校、优秀家长学校，贯彻《体育、卫生工作条例》先进集体，无锡市文明单位、德育工作先进学校、教育现代化示范学校等几十项荣誉，并被定为江苏省教育科研实验基地、全国少工委实验基地，成为江阴市首批特色学校和无锡市艺术教育特色学校。
学校坚持以科研经营学校的指导思想，讲究教育科研管理的过程性、行动性和实效性，确立了以科研氛围、科研观念、科研意识、科研行为、科研能力、科研库存六个方面为核心的科研“芯”定位，把发挥教育科研的工具性，提高教育科研的价值性作为贯穿科研始终的生命线，形成了以互动为主线，过程管理，研究活动和科研机构为三大体系的“一线三体系”研究管理模式。学校在经历了“教材实验”，“思想教育序列化”，“综合评价、整体发展”，“艺术教育综合改革”等课题研究后，形成了以“面向二十一世纪，构建小学审美教育模式”为主导课题，进行素质教育整体改革探索，从优化课程结构、优化教材体系、优化教学过程、优化教育环境、完善教育活动五个方面进行深入研究，将科学价值和人文价值有机统一起来，将科学规范和审美规范有机统一起来，将科学素养和人文素养的培养有机统一起来，不仅着眼于完整的人的培养，而且着眼于完美的人的塑造，丰富了教育现代化发展的内涵，研究成果获全国一等奖。
学校坚持“边培训，边实践，边研究，边开发，边提高”的策略，将课改培训与教师继续教育、校本培训有机结合，将分层培训与集中通识培训有机结合；既有对达标层、提高层，骨干层的分层培训，也有全员参与的校本培训、通识培训、集中培训；既有名特优教师示范制度、“培训合格证”制度和“评选优秀学员”制度，又有实小教师培训学校、“青蓝结对工程”、导师制度等实小独有的教师进修机制。通过多渠道、多角度、全方位地引导教师研究课堂教学：口语交际、快乐识字、阅读教学、习作教学、英语口语交际等个性化学科教学，演绎着学生学习成功的快乐，物化着教师的教育思想，教师成为学生素质生成的播种机。
学校坚持“把学校建成一本立体的教科书”的观念，全方位地拓展教育领地，开放素质教育空间。学校从完满人的素质结构出发，进行教育综合改革，从强化艺术课程，各科渗透艺术教育，创办业余艺术学校，开展丰富多彩的艺术教育活动，探索科技教育、生态自然教育、围棋教育、生活体验教育，感恩教育，诚信教育，责任教育等，开放教育场景，增加信息量，拓展视野，启迪智慧，发展个性，增强学生的创新意识和创造能力，构建了立体型、综合化的现代小学素质教育活动体系，为孩子构筑了快乐学习的乐园。
2004??2005年度无锡市德育先进学校
无锡市示范家长学校
无锡市红十字会工作规范管理单位
无锡市文明交通“五进”工程示范点
江阴市十佳特色学校
江阴市文明单位
江阴市卫生工作先进集体
江阴市校务公开先进学校
江阴市“教师的风采”图片展一等奖
2005年度澄江镇综合治理先进集体
澄江镇先进党组织
校训:臻美
校风:合作进取求实创新
学风:好学多思巧作求新
教风:严实新活
校训:臻美
校风:合作进取求实创新
学风:好学多思巧作求新
教风:严实新活
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