学校简介 :

石园小学始建于1993年，学校现有教职工147名，其中小学高级教师96人，中学高级教师2人；学校现有教学班49个，学生2251名，是一所规模较大的区直属小学。
近年来，石园小学把创建学习型学校作为贯彻和落实科学发展观、增强学校核心竞争能力、实现可持续发展的重要途径，按照"科研引领、理论指导；党政推动、全员参与；健全机制、整合资源；以人为本、和谐发展"的创建思路，深入开展创建学习型学校工作，取得了显著成效。分别于2005年和2008年两次接受北京市创建学习型城区专家委员会的评估和验收，受到专家们的高度评价，并被评为北京市创建学习型学校先进单位，成为北京市首批被认定的13所学校之一。
学校文化是学校的灵魂，是凝聚和激励学校全体师生的主要精神力量，是推动学校发展的强大内驱力。石园小学不断修炼并形成了学校的文化价值体系，即：
共同愿景：打造师生主动和谐发展的乐园
办学理念：为学生的终身发展奠基。
核心价值观：快乐学习 勤奋工作
学校风格：合作进取 无私奉献
学校校训：尚志、笃学、健美、创新
教师诺言：热爱教育事业，严守师德规范，爱心、耐心、关心献学生，热心、细心、恒心给学生。
三个坚持：坚持最大限度地理解、宽容、欣赏、喜欢每一个学生；坚持无条件地尊重、善待每一个学生；坚持以学生的发展为本，为学生的幸福人生铺路奠基。
六个知晓：知晓学生的兴趣爱好；知晓学生的心理困惑；知晓学生的生活习惯；知晓学生的行为特点；知晓学生的个性特长；知晓学生的学习需求。
六项修炼：修炼自己的语言，让语言美妙幽默；修炼自己的眼睛，让眼睛美妙传神；修炼自己的表情，让表情丰富传情；修炼自己的行为，让行为高雅文明；修炼自己的学识，让学识犹如泉涌；修炼自己的教技，让教技炉火纯青。
教师是教育的第一资源，是实施素质教育的基本保障。学校通过"专家引领（名师大课堂）"、"同伴互助（学习型联合组建设、教师论坛、沙龙）""自我反思（指导教师制定个人愿景和职业生涯规划、凝练教学特色名片、撰写千字文"等校本教研方式引领教师由传统的教育者转变成了终身学习者，由"园丁"转变成了教育的合作者，由课程的执行者转变成了教育的研究者。一批批优秀的教师脱颖而出，有的教师被评为全国优秀青年教师、全国优秀班主任、北京市紫禁杯班主任特等奖、北京市师德标兵、北京市技术创新标兵、荣获"五一"劳动奖章，有的教师在首届全国小语论坛现场说课比赛中获全国特等奖，多名教师在市、区级教师基本功大赛中获得一、二等奖。许多教师撰写的教育教学论文、案例等在国家级、市级、区级报刊发表。

石园小学的办学目标是：一流队伍、一流管理、一流服务、一流质量，打造北京市现代化一流名校。办学思想是：“以人为本”，尊重人，发展人。把人放在核心的地位，努力发掘人的潜能，充分调动人的积极性。给每个学生以成功的机会，为每位教师创造发展的空间，使师生共同体验各自的生命价值，获得全面自由充分的发展。学校的校训是：尚志、笃学、健美、创新。在教师队伍的建设上，学校始终坚持张扬教师的个性，帮助每位教师凝练了教学名片，引领教师的专业化发展，打造石园小学的事业团队。在基础教育抓基础的办学理念指导下，学校自2000年开始实施了“写字教育”工程，努力实现“规规矩矩写字，堂堂正正做人”和“一撇一捺写人字，横平竖直写人生”的教育目标。目前，写字教育已经是石园小学办学的一大亮点。2005年5月间，学校还设计开展了“欢乐六一??我能行、我成功、我快乐”的学生才艺展示活动，很好的践行了多元智能理论。自建校以来，坚持以师德建设为根本，教学工作为中心，全面推进素质教育，取得了优异成绩，教育质量一直列于全区先进行列。

教师在教育教学活动中，获市级及国家级成果100多个。学生在作文、数学、书法、绘画、音乐、体育、科技等教学活动中，共获市级及国家级奖1264个，其中一等奖101个。仅在小学数学北京市迎春杯赛、全国华杯赛中，就获一等奖14个，其他奖项127个，总计141个。连续被评为顺义区先进教育集体，先后荣获“北京市普教系统师德先进单位”、“北京市电教优类校”、“北京市花园式学校”“北京市小黄帽先进路队”、“北京市实验教学先进校”、“北京市体育工作教学先进校”、“北京市少先队先进大队”等称号。被全国书法教育专业委员会命名为“全国写字教学实验校”。