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于是他对这作家的著作即能字字领略，句句理会。

【名句】：“于是他对这作家的著作即能字字领略，句句理会。”出自林语堂的文集《生活的艺术》中的《第十章文化的享受》

【简介】： 智识上的鉴别力 教育和文化的目标，只在于发展智识上的鉴别力和良好的行为。一个理想的受过教育者，不一定要学富五车，而只须明于鉴别善恶；能够辨别何者是可爱，何者是可憎的，即是在智识上能...【查看原文】

林语堂名句精选

（1929年会计报告）谈理想教育凡世界上做事最无聊最难受的，就是遇着一种不进不退半生不
（按英文“1ying”一字同时有“躺”和“撒谎”两种意义。
（但我还是怀疑我们是否有这个资格）蚂蚁是一种耐劳的，健全的，好储蓄的，肯节俭的动物。
（个人观察在作者本乡传统观念是靠无学问的妇人而尤其是寡妇维持，社会上之“非笑”都
（如有偏重外国历史文学及忽略本国文及国学常识等。
（我们说：“学乖了。
（要是偶而同车的话。
（一）与（二）相对，言读书；（三）与（四）相对，言著作。
“大事化小，小事化无。
“单调”是一个最伟大的活力之摧残者。

作者介绍

林语堂
林语堂（1895年10月10日-1976年3月26日），福建龙溪（今漳州）人，原名和乐，后改玉堂，又改语堂，中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家，新道家代表人物。早年留学美国、德国，获哈佛大学文学硕士，莱比锡大学语言学博士。回国后在清华...
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