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我们如用一种坦白的、好奇的、富于冒险性的心胸去维持这个探索精神，则这种寻求行为便永远是一种快乐，而不是痛苦了，我们应该舍弃那种规定的、划一的、被动的强记事实方法，而将这种积极的滋长的个人快乐定为理想目

【名句】：“我们如用一种坦白的、好奇的、富于冒险性的心胸去维持这个探索精神，则这种寻求行为便永远是一种快乐，而不是痛苦了，我们应该舍弃那种规定的、划一的、被动的强记事实方法，而将这种积极的滋长的个人快乐定为理想目”出自林语堂的文集《生活的艺术》中的《第十章文化的享受》

【简介】： 智识上的鉴别力 教育和文化的目标，只在于发展智识上的鉴别力和良好的行为。一个理想的受过教育者，不一定要学富五车，而只须明于鉴别善恶；能够辨别何者是可爱，何者是可憎的，即是在智识上能...【查看原文】

林语堂名句精选

（1929年会计报告）谈理想教育凡世界上做事最无聊最难受的，就是遇着一种不进不退半生不
（安东尼（Anthony）却是完全忘掉帝国的。
（按英文“1ying”一字同时有“躺”和“撒谎”两种意义。
（四）书读不好因为处处受注册部干涉，毛孔骨节，皆不爽快。
（虽然这种父亲感在她可能是无意识的，有时却有莫大的影响。
（我到此不愿用畜生“Brute”一字，然而用在这里似乎是再适当也没有了。
（我们说：“学乖了。
（要是偶而同车的话。
（一）与（二）相对，言读书；（三）与（四）相对，言著作。
（因此我可证明凡人类之觉悟一种道理都是因为一种小事，由一种直接经验，非由学理得来的

作者介绍

林语堂
林语堂（1895年10月10日-1976年3月26日），福建龙溪（今漳州）人，原名和乐，后改玉堂，又改语堂，中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家，新道家代表人物。早年留学美国、德国，获哈佛大学文学硕士，莱比锡大学语言学博士。回国后在清华...
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