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其中的理由当然是因为初学者每每被范型或技巧所束缚,而不敢逾越。

【名句】:“其中的理由当然是因为初学者每每被范型或技巧所束缚,而不敢逾越。”出自林语堂的文集《生活的艺术》中的《第十章文化的享受

【简介】: 智识上的鉴别力 教育和文化的目标,只在于发展智识上的鉴别力和良好的行为。一个理想的受过教育者,不一定要学富五车,而只须明于鉴别善恶;能够辨别何者是可爱,何者是可憎的,即是在智识上能...【查看原文

林语堂名句精选

(1929年会计报告)谈理想教育凡世界上做事最无聊最难受的,就是遇着一种不进不退半生不
(但我还是怀疑我们是否有这个资格)蚂蚁是一种耐劳的,健全的,好储蓄的,肯节俭的动物。
(见“给一位文学青年的公开状”)若是出于爱护那位的本心,便是极好的议论,若是要以此责
(他不会过度劳累、酗酒、无节制的吸烟,而伤害到自己的身体。
(我到此不愿用畜生“Brute”一字,然而用在这里似乎是再适当也没有了。
(一)与(二)相对,言读书;(三)与(四)相对,言著作。
“爱”在中国人的思想中因而与涕泪,悲愁,与孤寂相揉和,而女性遮掩的结果,在中国一切诗
“春天不是读书天,夏日炎炎最好眠,等到秋来冬又至,不如等待到来年。
“单调”是一个最伟大的活力之摧残者。
“非利士第恩”一字为英文Philistine’之译音,其实英文原亦未尝有恰恰相合之字以代

作者介绍

林语堂
林语堂(1895年10月10日-1976年3月26日),福建龙溪(今漳州)人,原名和乐,后改玉堂,又改语堂,中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家,新道家代表人物。早年留学美国、德国,获哈佛大学文学硕士,莱比锡大学语言学博士。回国后在清华...
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