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课程方案和课程标准变了，该如何与高考改革衔接？

       中国网教育频道1月16日讯 （记者 周继凤）近日，教育部发布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》。普通高中课程方案和课程标准都有了较大的改变。在这种情况下，该如何课程改革与与高考改革有效衔接？

　　教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛表示，应该结合起来，统筹兼顾，有效联动，形成合力。在他看来，对人才培养而言，课程方案和课程标准是基本依据，考试招生是重要导向，这次修订工作课程专家与考试评价专家共同参与、一起修订，确保两者的衔接。

　　据悉，新的高中课程方案和课程标准，在教考关系方面，把学习内容分为必修、选择性必修和选修三类，与高中学业水平考试、统一高考相关要求以及学生兴趣特长发展需要相适应。

　　在考试命题方面，各学科细化了评价目标，加强了对学科素养的测评指导。

　　在课程实施方面，充分吸收了高考综合改革先行试点省份的经验，加强了对学校学生发展指导制度、选课走班教学制度、综合素质评价制度等方面的指导，并有针对性地提出了相关教学管理要求、条件保障措施等。

       高考改革：

       高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。

       推行职业院校分类招考和注册入学，有专家担心，高考改革如果只是局限于科目调整，却不对招生制度也进行改革，可能令改革效果大打折扣。