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高考语文2020年古代诗歌鉴赏必考题型

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在过去的两年中，语文基础知识试题的比重有所下降，考试的重点是阅读能力、语言表达和写作。就个人对语文知识的掌握和语言能力的实际情况而言，除作文外，失分更多的是现代文阅读和语言表现。二次复习时，一定要注意复习这些章节。

阅读现代文学文章。

本部分重点考察了高三生筛选和提取信息的能力，理解与分析能力，鉴赏与评价能力。面试中要正确回答这三个问题，必须正确理解文章。高三不能回答问题，主要不是问题不能回答，而是文章不能阅读，文章与问题的关系不能处理，问题技术储备不足。所以复习的时候，要特别注意根据文章的不同类型要素阅读文章的基本规律，形成运用文章中的语言资料组织答案的能力，总结出各种问题类型的技巧。在阅读能力的培养上，要注意两个方面：一是信息筛选能力，二是对阅读材料的理解与分析能力。高三学生平时阅读的材料内容多为新鲜，而能否在短时间内掌握更多的知识与学习效率有很大关系，因此，快速有效的阅读是语文学习应重点培养的能力，高考卷中阅读理解和分析能力的比重较大，是高考考察的重点。

高三学生在阅读练习中应掌握以下技巧。

在全文阅读过程中，注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和中心思想，从整体上把握文章。

做题时，问题一般都是问题的一半，只涉及部分段落。这类问题，首先要找出与主题相关的段落，仔细读一读，尽量用段落中概括的句子来回答。

如果涉及到问题，高三生必须分别回答。谁也不喜欢评价老师的文章。

关于全文考察问题，在回答问题时，要注意文章风格本身的特点。比如小说的背景，情感，故事的方式就是考察的重点。

第二，语言表达的问题。

近两年来，我们主要考察扩展句，压缩段，选择，模仿和改变句式的能力。语料主要来源于现实生活乃至初中学生的作文。这类问题多是综合性的，很少孤立地研究某一能力点的开放性，回答这类问题需要一定的想像力和联动性。处理这些问题，不要操之过急。不管是加长还是压缩段落，都要通过一定量的练习并对照答案进行总结，提高得非常快。

第三，作文。

回顾不是听老师的，而是自己写的。加强写作中的回顾能力，提高生活中材料表达真实情感的能力。关注当今社会政治、经济、科学、文化等各方面的重大事件，积累写作素材；

二次复习时，还要加强对古诗阅读的必考复习。

第二轮复习要坚持以下原则：

一、考试大纲是第一道菜。

各个知识构成了前后紧密联系的有机整体，通过点线面结合、记忆、分析比较等多种方法，熟悉了大纲网络结构和高考试卷之间的联系。把握重点考前复习的内容面广，后期复习不需要平均用力，要根据考试大纲中的考试范围和要求以及自己的熟悉程度来衡量复习的内容，把握每个考试范围的重点知识。

二是效率至上的规划能力。

应试者要充分考虑并分解复习内容，针对各个知识点制定短期计划。方式非常灵活。用一点时间复习语文基础知识，分门别类容易掌握。选择题目一句话，选择，阅读，回答。挑选的关键是精巧。

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