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值得参考的2020届高考语文总复习计划

2020年的高考即将开始，你准备好了吗？高考网上小编整理了一些高考复习方法，供大家参考阅读！

今年还是高考的时候。为保证语文复习备考工作顺利进行，全面提升我校2020年高考语文成绩，现将有关事项通知如下：

第一，指导思想。

根据新课标和考试大纲的精神，结合我校学生的实际情况，确定了复习和考试的基本原则，即基础第一，效率第一。坚持以学生为主体的复习思路，遵循“突出双基，注重能力培养，分类突破，提高素质”的原则，抓住强化训练这条主线，重构教材与语知两大体系，突出古诗文、阅读与写作三大重点，开展科学备考。

第二，复习准备阶段的思想。

认真组织高考备考教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面进行创新，通过高考团队、组内互研、校际交流等形式，不断提高高三语文复习和教学科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分的提高多做贡献。

进一步提高复习备考效率，使复习备考更具指导性和合理性，形成高效的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。

抓好“目标学生”的增优补差工作，为目标学生顺利上线做出贡献。

结合学校的学情，构建适合学校特点的学案和复习备考模式。

进一步增强达标意识，增强协作精神，通过知识模块考试、模考、联考等形式，指导学生及时总结，形成体系，强化考试技能。

古代文化常识及情景默写题为识记题，复习贯穿于整个复习阶段。

第七，作文复习。(插图为两阶段复习，每两周一次，力图使训练材料成为当前的热点事件)

第三，整体安排，具体操作。

高中三年级总复习语文学科复习的初步安排为三轮：第一轮(2019年5月—12月)重在全面复习、夯实基础；第二轮(2020年2月—2020年4月)重在专题复习、查漏补缺；第三轮(2020年5月—2020年6月6日)重在强化训练、提高实战能力。详细情况如下。

第一轮：全面回顾·2019年5月10日—12月30日。

这一轮复习重在覆盖范围广，每个考点逐个培训，分项落实，要求学生人人过关。

一、梳理必修1-5教材中文言文知识点。五月十日——六月十日。

习惯用语，熟语。六月十一日-六月三十日。

三、七月一日----七月十五日。

四、论述类文本阅读——八月一日—八月二十日作文发展评语写作指南之“文采”

五、文言文综合复习·九月一日十月二十日。

②归纳复习了初中教材中的18个文言虚词、120个文言实词和100个古今异义词。②了解古代文化常识。四、文言文阅读训练。七七中学文言文朗诵课。(七)作文开发分“深”字。

六、不连续读本10月21-30日。

六、欣赏古诗综合回顾月·十一月一日—十一月三十日。

②对古诗欣赏中的意象、艺术手法、思想感情等方面进行综合复习。二是作文开发的等级写作指南“充实”。

七、文学读本·十二月一日-十二月十五日。

八、使用语言和文字。十二月十六----十二月三十日①衔接句子②补写句子③压缩语段④语言得体6.综9.综合训练月·2020年1月1日—1月15日。

以断考为目标，全面训练，查漏补缺。

第二轮·专题复习·2020年2月1日—4月30日。

这一轮复习重在抓重点，在分项式训练的基础上，帮助学生建立知识网络，形成问题解决规范。

初学月份·二月一日-二月二十八日。

②以一轮复习为基础，对初试考生反映的问题和薄弱环节进行复习。注重积累人生阅历和写作的素材。②本月做题时间占30%，注意总结命题规律和特点。

二学月·三月一日—三月三十一日。

②根据2020年考试大纲调整复习方向和内容。二是加强文言文阅读，语言运用新题型的训练。③作文综合训练。④对全市第二轮诊断性检查进行全面培训，查漏补缺。

三学月·四月一日—四月三十日。

②创造作文亮点。B根据2020年考试大纲继续调整复习方向和内容。②对全市第二轮诊断性检查进行全面培训，查漏补缺。

第三轮考试·查漏补缺·模拟真题·2020年5月1日—2020年6月6日。

这轮复习重在综合总结，做好真题模拟，实现查漏补缺。在对学生进行套题训练的同时，还应引导学生关注历次失分较多的考点，分析失分原因，及时采取补救措施。

(一)考试大纲——研读是高考命题的基础；

②模拟题和错题本——记录本人薄弱环节，做好查漏补缺。

第三，多看一些好的作文范文，打造作文亮点。

(四)坚持每天做选择题，保持语感。

收集当前热门话题，整理高考作文素材。

五月十六日，五月二十九日。

(一)名校真题及模拟。

b错题

③准备高考作文材料。

(四)坚持每天做选择题，保持语感。

收集当前热门话题，预测高考作文方向。

六月一日—六月六日：调整心态，保持良好心态；适当读书，认真研读2019年高考高考卷原题。

新的高考信息，高考政策，考前准备，高考预测，志愿填报，录取分数线等等。