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致2020届考生：高考语文一轮复习可以这样准备

2020年的高考即将开始，你准备好了吗？高考网小编整理了一些高考复习资料，供大家参考阅读！

若进度较快，则目前应该有部分同学进入一轮复习，高三第一轮复习将持续到明年三月初，复习时间最长，复习工作量最大，又是二轮复习和三轮复习的基础和先导，因此一轮复习显得尤为重要。今日小简老师将为大家分享各科高效复习的策略。

获取知识，培养能力，提高语文成绩，是高三学生语文学习的重要目标，长期以来大规模训练是高三学生学习的传统方式，但综合高三学生的现状和考试成绩，总感觉付出与收获的比例不高。所以，高三的同学应该怎样在较短的时间内进行第一轮复习呢？

Usenski说：“良好的习惯是教育的力量的基础。他还说：“养成好习惯，终身受益.”这种行为被称为“习以为常”，所以学生应该首先培养良好的学习习惯。

一、养成规划的习惯。高中是忙碌的一年，为了避免这种情况，高三同学应该按照自己制定的计划，科学安排，确保每天每个科目都有一定的复习时间。如此，各科可以比较全面、系统地复习，而不像某些同学那样，整个晚上都在钻研难题偏题，这样做往往得不偿失。

二、使用工具书的习惯。寻找工具类书籍，对语文学习至关重要。找一本工具书，不仅能学到很多老师讲不到的知识，而且能帮助学生准确地读出音标，辨别字形，理解词意，理解用法，还能了解许多历史故事，单词的来历，为写作提供素材。肯定不是说字字要查，查的是自己没有把握的事情。

三、养成书写整齐规范的习惯。很多同学平时语文成绩都很好，可是为什么高考成绩却不理想？虽然这和临场发挥是分不开的，但是也有一些非智力因素在起作用，比如书写不规范。特别是在作文中。自然，文字并非洒脱，只是要求字迹工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半。

四、养成阅读新闻的习惯。阅读看报可以开拓视野，了解时代资讯，把握时代脉搏，可以学习别人的语言风格和章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。在一定程度上，不看报纸，不看报纸的人，要取得优异成绩是不可能的，特别是语文！在高三，当然不会花太多的时间阅读课外书藉，但是只要一天十来分钟就足够了。时时刻刻靠自己，总会有的。

五、勤练笔力。按提纲作文教学，也就是两周一篇的大作文。尽管高中三年级学生的写作能力已经基本定位，但要达到新的高度，还是完全有可能的。老师认为，第一个学期，作文就应该加强训练。每星期写一篇大作文，另外摘抄一篇300多字不同文体的文章和20个成语。抄的目的，就是强迫自己去读，去开拓视野，去积累写作材料。

养成任何好习惯，都要有一个过程，不能一蹴而就。特别是高三学生，更需要耐心和坚持不懈的努力，才能逐渐培养学习的自觉意识和行为，积极地去听、去说、去写、去思考、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯，这对语文素养的提高起到了积极的作用。

与所有学科一样，语文学科也有自己的知识体系。理清了这一体系，有利于学生在复习的时候明确目标，在复习的时候形成知识网络，有利于答题的时候找到答案的依据。建立语文知识体系，是第一阶段复习准备工作的重点。

构建一个完整的语文知识体系，是指对语文知识体系进行整理和完善。语言知识体系包括语音知识体系、文学知识体系、词组知识体系、单复句知识体系、修辞知识体系、标点知识体系、新式文体知识体系、古今文学知识体系、写作知识体系、文言知识体系等；语言知识体系是语言知识体系的基本组成部分，是语言知识体系的重要组成部分。比如“字”这个小系统，就包括了字的意义，颜色的重要性，范围，搭配，文体等等。连字的情感色彩也可以分得更细一些。首轮复习时，同学们要熟悉大系统、小系统，并在复习具体知识点时，有意识地将所复习的知识点与其所属的知识体系联系起来。这对全面深入地开展复习是有益的。

从往年高考试卷来看，同学们最薄弱的一环就是阅读和写作。这其中有很多客观因素，但是同学们有限的阅读面、阅读数量和阅读时间，不能不说是影响阅读质量提高的重要因素。基于此，语文大纲要求高中学生课外阅读至少三百万字。老师认为，开展大量的课外阅读，是提高学生语文能力的有效途径。所以在第一轮复习时也要合理安排课外阅读时间，这也是高三语文复习中容易忽视但又不可忽视的复习内容之一。

因此，高三学生在有限的时间内，如何进行课外阅读呢？

一是注重选材，注重思想健康，知识丰富，有利于学好文质彬彬，有针对性的阅读。因此可以“尽情享受、博采长才”。

二是注重方法，提高阅读技巧；语言阅读分为精读和简读。

“精读”应注意以下问题：

知觉语言提高语言敏感度是语文学习的第一要务，读书的关键在于“读”。唯有透过「阅读」，才能领略到文章的深刻和空灵。或者读两三遍，或者快读，或者细读，或者读一些相关的段落，或者跳读，或者吟诵你喜欢的句子，通过感受来阅读，注意学习其中丰富的语言词汇和观点内容，艺术技巧，人物形象等等。

欣赏的技巧。欣赏优美的文学作品，在获得身心愉悦的同时，更重要的是借鉴作家观察社会的视角，认识事物的方法和谋篇布局，找出运用语言准确表达思想的途径，从而形成自己的写作个性。

对比异同这个要求比较高。研究同类型文章，要对它的文体、构思、章法、主题不断地分析、咀嚼、鉴赏，异中求和，归纳其共性，找出规律，也可以“同中辨异”，学会“同中辨异”，学会在辨析中整体比较，形成自己的文学批评能力。

每年的高考，让人谈论最多的是语文，而最让人觉得无聊的是作文。不管怎么说，考生也一定要静下心来，仔细研究一下如何复习作文，复习时应该注意些什么。

首先，从小事做起。如今主题创作一统天下，本身的范围就比较大。有的同学在拟题时不切合实际，拟题很空泛，如“论人生”“论教育”等，导致文章内容空洞，没有真情实感。近几年来的主题作文都要求学生写真情。以人为本，以人为本，不虚伪虚伪。应试人员要从自己身边的生活事件、与社会息息相关的事件入手，做到情真意切，切忌说大话、空话、废话。

其次，要善于联想。书写离不开联想和想象，但要讲究想象的方法，不要空想。写作题目总是有一定的限制条件，所以想象不是空中楼阁，而是在作文的命题范围内进行的。联想在写作中也起着重要作用。想到就能托物运思，由此及彼，思接千载，视通万里，开拓进取。在写作过程中，通过联想，可以打开思路，运用笔墨，通过类比，比喻，形似等各种联想使平时积累起来的材料，源源不断地涌现出来。人生有无限新奇的材料可供积聚，无论是街头闲谈，还是小说、新闻、歌曲都可以成为积聚材料和联想的对象。

注意字形的点面结合。论辩文章的写作不仅要注重言外之意，更要突出自己的观点，即“点”。将“我”放进去，说出自己的想法，不要人云亦云，放弃自己的想法。今天提倡张扬个性，写出“我”自己的文章才是好文章，如果安于现状的话。