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2020年高中数学复习秘籍

必须设置刚性作业和弹性作业。弹性作业是根据学生的实际情况自己选择的课外学习活动，有以下类型

(1)自由问题类型。学生选择合适的参考书，对自己掌握不好的知识，选择主题进行训练，在自习、自测、自学过程中自我提高。

(2)整理错误的问题。学生重新制作、复习和总结自己学期来的错误，纠正错误，归因错误，选择同类题目巩固练习。

(3)总结性作业。学生总结所学章节的知识总结、问题类型总结和方法。可以以思考导图的形式整理，也可以以数学作文的形式总结。

(4)研究型作业。根据学生现有的知识，结合教科书的扩展阅读资料，向学生提供参考的课题。例如，知识的引用、命题的普及、数学史的研究等，要求学生寻找资料，深入思考，合作探索，整理成文。

具体到三年级，各年级的作业配置必须有不同的重点。高中一年级学生重新理解和探索新知识，除了少量复习问题外，还可以配置函数概念发展的历史过程、数学家和函数、函数在生活中的应用、笛卡尔和解析几何学等研究型作业。高中二年级学生知识的广度和难易度进一步提高，可以利用现有知识解决生活中的实际问题，如数学建模、数据整理和分析等，高中三年级学生离大学入学考试只剩下一百多天，处于最后的冲刺阶段，对自己的弱点进行泄漏补充，认真整理高中不同模块的内容，整体把握知识之间的纵横关系

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