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高三历史复习方法

2020年高考即将开始。准备好了吗？高考在线边肖整理了一些高考复习方法供你参考！

仔细阅读历史课本上的知识。

反复阅读时，要逐字逐句逐段思考，思考单词、句子、段落之间的关系，找出每一个知识点，完整地回忆课本。比如《1929-1933年资本主义世界的世界经济危机近代史》，就要明确四个知识点:一、经济危机的原因；二是经济危机的出现；第三，经济危机的特点；第四，经济危机的影响。这些知识点相互联系，共同构成了1929-1933年资本主义世界经济危机的知识体系。

掌握高考历史上的每一个知识点。

要理解知识点，要详细分析，进一步把握每个知识点的整体内容。如前所述，上述第一个知识点包括三个方面:①资本家攫取高额利润，但广大劳动者日益相对贫困，限制了社会实际消费力的增长；②分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣，使产销矛盾日益突出；③人们沉迷于股票等投机活动，大大加剧了金融市场的不稳定性。

形成系列知识网络。

知识网络是由知识内部交织的点、线、面组成的有机整体。在学习过程中，要把握教材中各知识点的联系，将大量零散的、相对孤立的历史知识整合成一个完整的学科体系，形成科学的知识网络。

高考冲刺历史的学习方法。

对于学习成绩不好的同学，要以专题清单的形式进行改进，不断自己写，加深印象，这样效率应该提高的比较快。尤其是对于历史差的学生，现在最重要的是从头到尾重写教材，提高历史知识。

这么多考试下来，你要对自己有一个充分的认识:在内容上，你的内容哪一部分比较薄弱，哪一部分要重点复习。在学习方法上，要看自己的不足:基础知识是否扎实，知识线索是否清晰，解题技巧是否熟练，理论素养是否扎实等等。也要找出自己的不足，有针对性地解决。

5月中旬之前，复习要以“练习”为主，适当多做模拟题，通过“练习”训练思维，提高解题能力；5月中旬之后，我又回到了课本上，重点是“阅读”。

目前，大多数学生处于“跨线”阶段，需要投入更多的精力才能建立良好的知识网络。同时，要注意挖掘知识的深度，重建历史知识体系，走人类文明进化和现代化的道路。要注重对历史教科书中隐性知识的综合分析，特别关注地理、政治、历史等综合知识点，着眼于“人们面临和关心的关乎国家或人类社会发展的战略问题”，从政治历史、地理历史等学科综合思考，找出三个学科的连接点，渗透学科，通过实际问题体现人与自然、人与社会协调发展的现代意识。

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