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2020年高考化学复习建议

把握命题方向，把握命题规律，准确高效的备考。

每一年高考结束后，总有一些老师和学生感慨，做了这么多题，花了这么多时间和精力，却得不到想要的成绩，做了这么多不努力的事。那究竟是什么原因造成这样的结果呢？2020高考复习已经开始了，如何做到高效复习，做好高考复习备考工作？

[内容摘要]

对高考形势分析，明确命题方向。

探讨高考试题的命题规律。

探讨提高备考效率的复习策略。

以防万一，把握高考热点。

绪论。

我们在高考复习过程中，总是需要了解高考命题动态，明确命题方向，把握命题规律，避免因高考复习偏离正确方向而造成南辕北辙，付出大量的劳动，付出大量的努力，却得不到理想的成绩。

高考命题的政策解读与对策。

一、高考命题指导方针。

一是突出立德树人的育人功能，体现社会主义核心价值体系和依法治国方略，弘扬优秀传统文化；

二是突出“服务选才”核心功能，注重与大学课程紧密联系的内容，突出重点，强调对重要事实、概念、原则的深刻理解和运用。

③体现“导引式教学”的导向作用，注重考查知识体系的建构过程和运用学科思维方法解决问题的能力，引导高中教学，大力推进素质教育。

二、高考命题要求。

以高考命题为导向，引导教学改革，突出教育育人功能，培养高素质人才。考试命题要求如下：

(一)重视学科基础。考察学生所需知识和关键能力，强调对重要事实、主要概念和原则的深刻理解。

B强调问题的综合性；考试命题要增强综合性，体现学生的综合素质和学科素养，重视知识与学科体系的内在联系，特别是重视学科内容之间的“隐性联系”。

③反映知识的实用性。考试命题应强化应用性、学以致用、注重理论联系实际、紧密联系社会生活。

④注重思想创新；加强探究与开放的高考命题，注重考查学生的创新意识与创新能力。降低教材中已有的结论，鼓励发表独立的观点，考察学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。

三、高考试题考查的内容。

合理设置考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意和素养导向，为推进中学素质教育提供有力的保障。所以，高考试题的考查内容如下：

第一部分：基本知识：基本知识是指学习大学课程所必需的知识，即与大学课程密切相关的内容，基本知识显然不能等同于基础知识。

重要能力：独立思考，运用所学知识分析问题，解决问题的能力；

c核心价值观：在知识积累、能力提升、素质培养等过程中，逐渐形成正确的核心价值观，是本学科区别于其他学科的一种独特的基本价值观。

主题素养：具有扎实的学科理论基础和广阔的学科视野，体现了本学科的核心素养；

四、高考化学命题原则。

根据考试大纲进行高考命题，精心选择试题内容，创新题型设计，构架真实内容情境，丰富化学试题选才功能。

“基于教材，注重创新”是高考命题的基本原则，遵循“平衡推进，稳中求进，稳中求新”的总思路，命题注重原创性，突出学科主干知识。

概括地说，高考理科综合将坚持创新思维与学习能力的考查渗透到命题全过程，为学生提供扩展新知识或原有知识的信息，考查学生的探究能力和创新精神。