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美术院校人体写生引争议，暴露了啥

2000多年前，古希腊街头立起了裸雕1000多年前，甘肃酒泉、裸女画像画在墓壁上的500多年前，米开朗琪罗创造了裸雕大卫，在世界闻名的1914年，刘海粟在上海美术专科学校开设了人体模特写生课……

但是，前几天，美术大学模范人体写生引起争论的话题成为了热门搜索。

原因是网民@艺术故事上传了大学美术教室的教育照片，配文说川美院长自己写的示范真的很厉害，评论区成为了话题。另外，据网民介绍，自己学校的艺术系，一部分家长的学生反对，其他教师从中梗塞，取消了人体写生课。

不应该画裸体这个古老的话题，登上了移动互联网时代的热门搜索，不得不说是横断。

老实说，看到这个热搜索，我觉得惊讶的程度比上课时有人体写生的网民要高。到了什么时代，有人反对美术院系的人体写生课吗？这也表明文明从来没有一起进行过。

不可否认的是，裸体出现在街道、公园、地铁上显然是不合适的，也不是我们共同遵守的公序良俗的其他科目的教室出现裸体的话，我们也可以讨论不合适的事情，但是裸体出现在美术写生的课上是不合适的。一位网民说，专家做专业的事。

我们不能用标准、逻辑来说明一切，衡量一切。如果这个世界整齐，每个人都活得整齐，那么这个世界就失去了太多的色彩和美丽，我们就失去了文明中的许多价值和意义。除此之外，根据这个裸体不可忽视的标准和逻辑，医学专业的学生也不能解剖和研究人体部分吗？

当然，有些人之所以反对裸写生，是因为对美术不够了解，不懂裸写生的背后，其实不仅仅是展现人体之美，更是基于对光影关系的学习。例如，专业网民说:同样的皮肤，在不同的光影下，骨骼、肌肉、脂肪等表现出不同的构造，对美术生的观察和造型能力训练有很大的作用。

在美术的境界中，裸体不能与低俗、羞耻、淫秽的画等号码相反，它是美和艺术的表现，指的是文明和美，而不是愚蠢和丑陋。

但是，最可怕的不是不理解，而是对自己不理解的东西嘲笑，不能让别人做，和自己一致。这种伐异思维，才是最可怕的。这不仅是思想不开放，心胸不包容的问题，也是寻求同样的同理心和条件置换的思考能力不足。

为人处世，不要把别人的喜好、兴趣、追求等纳入自己的价值评价体系。只有相互尊重个人差异，才能相互平等地相待。如果连身体的美都不能有条件地表现出来的话，会谈论什么样的艺术自由呢？(作者:归来，系媒体评论员)