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高考改革说了这么多年这次终于“动了”

高考改革说了这么多年这次终于“动了”

人民网北京10月21日电(欧兴荣)北京市新的高考改革方案一经披露，引发社会的广泛关注和讨论，中国教育科学院研究员储朝晖认为，这次高考改革政府唱主角的模式没变，不太科学。

储朝晖表示，高考改革说了这么多年，这次终于“动了”，但还有很多该做的没做。比如政府该如何定位自己在高考中的位置，北京这次改革还是政府唱主角。高考招生应该是高校和学生之间的关系，考试是一个专业的测评，它的结果应是高校招生的一个参考，但我们的测评是政府做的，所有高校都要接受这个统一的模式和结果，而且还是升学的唯一依据，这个方式不太科学。

储朝晖认为，第一、高校应该有更大的自主空间，例如美国的大学，考试由专业机构来做并公布分数，不同的大学对该分数的权重要求是不一样的，像哈佛、耶鲁，这个分数只占选择这个学生权重的20%-40%，其它的可以通过考生的面试，其他材料综合评估，长远上，中国应该朝这个方向发展; 第二、考试是个专业的评价，应由专门的机构做，而不是行政主导，不应过度的强调计划;第三、应更加透明，整个过程要让老百姓看清楚;第四、要更加公正，一碗水端平，现在的加分政策，是建立在计划管理体制下，背后或多或少都有问题。

“要改掉整个的计划体制，问题才能解决。”储朝晖最后说。

中国教育科学院简介：

中国教育科学研究院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构，其前身是1941年在延安建立的中央研究院中国教育研究室。2011年8月4日，经教育部和中央机构编制委员会办公室批准，中央教育科学研究所更名为中国教育科学研究院。