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建设一流大学开展教育实践活动综述

建设一流大学开展教育实践活动综述

践行群众路线　建设一流大学——各高校深入开展教育实践活动综述

“希望学校能从整体发展的角度出发，公平对待每一个院系。”“学校的许多决策还应该更加透明，比如经费如何分配，使用效果如何，老师们应有权详细知晓。”9月12日，北京大学老生物楼一层工会会议室，北京大学党的群众路线教育实践活动意见建议问诊会正在召开。北京大学教职工代表大会的代表们畅所欲言，为学校发展问诊把脉。

教育实践活动开展以来，各高校党委高度重视、广泛动员、周密部署，学校主要领导率先垂范、带头学习调研，认真查摆“四风”方面存在的问题。

学深学透触动灵魂

教育实践活动，社会关注和群众期盼很高。“但一些同志对这项活动还不是十分理解，有的觉得‘四风’问题和高校关系不大。我们有必要联系学校实际，进一步提高对开展教育实践活动重要性和紧迫性的认识。”复旦大学党委书记朱之文强调。

为进一步深化学习，8月28日至29日，武汉大学以“改进作风树形象，改革创新促发展”为主题，开展了第三次集中学习暨暑期工作研讨。

清华大学、北京大学、中国人民大学等多所高校召开党员大会，把中央要求同学校改革发展实际和党员队伍思想实际相结合，强调开展教育实践活动是改革创新、奋勇争先、加快建设世界一流大学的迫切需要，有力激发了广大党员干部投身教育实践活动的政治责任感。

深入群众听取意见

坚持开门搞活动，是许多高校开展教育实践活动的重要原则。清华大学把长期坚持的校领导联系基层制度运用到教育实践活动中，12位党员校领导分别联系4—5个单位，覆盖全部院系，直接听取师生意见。

北京理工大学按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的原则，认真广泛地征求上级领导部门、督导组和广大教职工对校处两级领导班子及领导干部的意见和建议。截至9月10日，全校31个基层党委、、直属党支部均已召开领导干部学习交流会，相互交流学习心得。通过召开座谈会、走访调研等方式征集到各类意见建议800多条。

中国人民大学在教育实践活动中，重视督促开展个人自学，同时利用相关展览和学校京外教育基地等资源，组织开展党史、革命史、校史学习活动。

边学边改推动发展

在教育实践活动开展过程中，各高校从实际出发，进一步凝聚力量、攻坚克难，推动世界一流大学建设和学校党建迈上一个新台阶。

清华大学按照减少数量、减少层级、减少人数的原则，清理、精简了校级常设的专项工作领导小组和专门委员会，共减少18个。同时，尽量减少校领导在领导小组和专门委员会的任职，共减少52人次。

北京师范大学组织10余支共产党员服务小分队，学校领导带头，在深入基层、服务一线、转变作风中提升教师党员的社会责任感和能力素质。

“以学科建设为着力点，提升办学水平，增强核心竞争力，确保教育实践活动扎实推进，不走过场。学校相关职能部门和各学科、学院要形成合力，通过深入调研和宏观分析，在政策层面上形成一批具有可操作性的成果，全面推进学科建设。”中国人民大学党委书记靳诺说出了许多高校负责人的心声。

北京理工大学简介：

北京理工大学（Beijing Institute of Technology）简称北理工，由中华人民共和国工业和信息化部直属，中央直管副部级建制，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入世界一流大学建设高校A类行列；京港大学联盟、中俄工科大学联盟、卓越大学联盟成员；入选111计划、2011计划、卓越工程师教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，设有研究生院。是一所以理工科为主干，工、理、管、经、文、法、艺等学科协调发展的全国重点大学，被誉为“红色国防工程师的摇篮”。
北京理工大学创建于1940年，时名延安自然科学院，是创办的第一所理工科大学；历经华北大学工学院等办学时期，1949年定址北京，并接收中法大学校本部和数理化三个系；1952年更名为北京工业学院，成为新中国第一所国防工业院校；1988年定名为北京理工大学。
截至2018年8月，学校拥有中关村校区、良乡校区、西山实验区、秦皇岛分校和独立学院珠海学院；设有18个专业学院；工程、材料科学、化学、物理、数学、计算机科学、社会科学进入ESI国际学科排名前1%，其中工程学科进入前1‰；教职工3300余名，包括两院院士22名、“”入选者49名、“长江学者”教授39名；全日制在校生2.8万余人。