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教育实践活动在全校范围展开

教育实践活动在全校范围展开

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大和党中央作出的重要决策部署，是重大而紧迫的政治任务。教育实践活动开展以来，全校上下严格按照中央要求，在督导组的指导下，强化领导责任，细化工作措施，落实从严要求，稳步推进教育实践活动扎实深入开展。

当前，教育实践活动已在全校范围内全面展开，广大党员干部和师生员工已经全面参加到活动中来，必须进一步加强思想动员和思想引导，切实解决好为什么要开展群众路线教育实践活动、怎样开展群众路线教育实践两个根本问题，特别是要深刻说明教育实践活动与学校工作的关系、与我们每一个人的关系，确保全校上下真正以强烈担当精神和严肃工作态度对待教育实践活动，确保教育实践活动高标准高质量地推进和落实。

开展群众路线教育实践活动，根本目的是什么?从全党来讲，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，着力解决群众反映强烈的突出问题，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这是党和国家事业发展的迫切需要，是全党的共同任务;是北京大学加快创建世界一流大学的必然要求，是北京大学各级党组织和干部群众的重大任务。

学校第十二次党代会强调，在发展中国家创建世界一流大学是极其艰巨的事业，除了靠全体师生员工一条心、一股绳、一个劲地团结奋斗、艰苦创业，别无捷径。其中，各级党员干部是领导者，各级党组织是政治核心，责任尤为重大。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。只有充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员干部的示范带头作用，大力弘扬党的优良作风传统和高尚进取的大学精神，才能以优良党风、政风带动良好的校风、教风、学风，从而凝聚起勇担使命、团结奋斗、埋头实干、奋力争先的强大精神力量。开展群众路线教育实践活动，端正党员干部的思想工作作风，对于贯彻落实党的十八大精神，顺利实现学校第十二次党代会提出的“三步走”战略，特别是实现在建校120周年前后跻身世界一流大学行列的第一步走战略，具有至关重要的意义和作用。

群众路线是党的根本工作路线，工作路线总是围绕和服务于党的工作中心的。我们不仅要从加快创建世界一流大学的实际出发，深刻认识开展群众路线教育实践活动的重要意义，更要紧密联系加快创建世界一流大学的各项要求，自觉树立更高的标准，认真查找自身在精神境界和思想工作作风上的不足。取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下。有什么样的标准，就有什么样的质量。全校党员干部，首先是各级领导干部，要牢记自身肩负的使命和责任，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和加快创建世界一流大学的总任务紧密结合起来，在学习教育、查摆问题、整改落实、建章立制各个环节都要有针对性地提出更加严格的具体要求，真正对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决师生员工反映强烈的突出问题，把师生员工更加紧密地团结凝聚在党的周围，把教育实践活动的成果真正体现在加快创建世界一流大学的扎实工作中,为加快创建世界一流大学提供有力的思想作风保证和强大精神动力。

世界一流大学简介：

世界一流大学指主要学科有一批大师级人才，能够批量培养出产生世界一流的原创基础理论人才的创新型大学。创新型大学是把培养学生的创新能力摆在第一位、用创新力主导学习力的大学。
创新型大学把学力摆在学历前面，人员匹配、课程设置、人才评价、资源配置、机制设计，都围绕着培养能出原创成果的人才这一中心目标展开。创新型大学的创新能力、出原创成果的能力高于现有的研究型大学。
世界一流大学，主要指在世界上文化教育实力雄厚、拥有极大的世界声誉、排名在世界前列的大学。较为公认的世界一流大学有两个共同特点：一是拥有世界一流水平的教授队伍；二是有一套支持教授队伍培养人才、进行尖端科学研究的体制及政策（即所谓软环境）。
另外，国际社会普遍以一所大学是否为美国常春藤联盟、澳大利亚八校联盟、环太平洋大学联盟、英国罗素大学集团、国际研究型大学联盟、国际科技大学联盟等名校联盟成员来判定其是否为世界一流大学的重要标准之一。
中国政府为了创建世界一流高校，相继实行了“211工程”、“985工程”、“双一流”；首批985重点建设的九所大学，2009年组建了九校联盟（C9），被国际上誉为“中国常青藤”。
2015年10月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。