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四川大学建设网上校史知识趣味答题系统“校史答题王”

四川大学建设网上校史知识趣味答题系统“校史答题王”

四川大学推进校史文化育人，积极营造“知史爱国、知史爱校”的文化氛围。

搜集整理校史资料。

实施校史资料征集工程，广泛收集学校历史照片、书籍、优秀教师教案和学生笔记等珍贵史料。

实施“口述历史访谈”的工程，以“教案背后的故事”、“院系调整与四川大学”、“校长教育思想研究”等主题为切入点，着眼川大历史的抢救性挖掘和全方位展现，组织师生对离退休老同志进行采访，不断充实和丰富川大历史。

推进校史文化育人。

开设《校史文化》公共选修课，编辑出版校史课程教材《四川大学：历史•精神•使命》。

在开展校史专题研究的基础上，出版校史图书数十本，面向在校生免费发放。

实施学校老建筑保护工程和校史建筑建设工程，先后完成历史文化长廊和江安校区川大英烈碑建设，让校史文化融入校园环境。

推进校史网络化工程，开设“川大记忆”和“校史展览馆”网上专栏，将现有馆藏图片、视频、书籍、课堂笔记、教案和主题展览内容通过网络展现出来。

开发兼具视频展示、自助讲解、自助点播等功能的校史展览馆数字服务系统，建设网上校史知识趣味答题系统“校史答题王”。

扩大校史文化影响。

以校史文化为切入点建设成都市武侯区爱国主义教育基地和省级哲学社会科学普及基地，开办新中国成立、抗震救灾、抗战胜利等专题校史展览，年均接待参观者3万余人次。

加大校史文献宣传力度，在《四川大学报》长期开设“人文川大”专栏，举办校史校情知识讲座、校史知识竞赛等活动。

开展“华西都市报—四川大学文化周”活动，与商务印书馆等联合开展纪念著名校友系列活动。

 史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。
一般将史料区分为第一手史料（primary source）以及第二手史料（secondary source）。
前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，但二者的界限经常并不明确（例如史记就很难说是一手或二手史料）。
一般中文所称史料，主要是指第一手史料而言。