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中国海洋大学对大一新生开展学习适应性帮助

中国海洋大学对大一新生开展学习适应性帮助

中国海洋大学扎实推进本科教学质量保障体系建设，全面提升本科人才培养质量。

构建规范管理系统。

坚持“通识教育为体，专业教育为用”的本科教育理念，实施以“有限条件的自主选课制”和“学业与毕业专业识别确认制”为核心的本科教学运行体系。

成立本科教育教学研究专家委员会，完善校领导每学期初听课制度、党政管理干部和教学管理人员课堂调研制度，及时修订《本科课程考试管理办法》《本科教学成果奖励办法》教学管理文件。

构建评估诊断系统。

实施课程评估，将评估对象从课程辐射到专业，将专业自评与外部评价相结合，采取校内专业评估和参加国家组织的专业认证两种方式，加强对专业的监测和评价工作。

开展本科教学状态基本数据采集，完成学校基本信息、办学条件、学科专业、教师信息、人才培养、学生信息、教学管理与质量监控等7大类、60余个栏目、500余项指标数据的信息采集和入库工作，建立常态监测数据库。

构建保障支持系统。

成立教学支持中心，为教师职业发展提供专业化、人性化服务与指导。

举办教学专家报告会、优秀课程集体教学观摩与研讨会、教师教学发展研习营、教学促进工作坊等各类活动70余场。

成立学习支持中心，对大一新生开展学习适应性帮助，开展基础薄弱学生学习状况调查研究，帮助有需求的本科生开展学习分析和专业化支持服务。