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青海大学新增6个国家级特色专业建设点，5个学科列为国家“211工程”重点建设学科

青海大学新增6个国家级特色专业建设点，5个学科列为国家“211工程”重点建设学科

清华大学作为首批13所“对口支援西部地区高等学校计划”的高校之一，对口支援青海大学。

15年来，助力青海大学从一所普通高校发展为国家“211工程”重点建设大学，并入选“中西部高校综合实力提升工程”。

高度重视、完善机制。

历任党委书记亲自主抓对口支援，几任校长和班子成员多次到青海大学考察调研。

把对口支援纳入事业发展规划，主动邀请和协调西北农林科技大学、中国地质大学(北京)、华东理工大学、北京协和医学院加入支援团队，每5年制定一次对口支援规划，每年签订一次对口支援年度工作协议、召开一次对口支援年度工作会议。

目前，对口支援已从学校层面深入到学院和学科层面，10多个院系分别支援青海大学相应学院，建立了“一对一、多帮一”的帮扶机制。

选派骨干、接力支援。

先后选派4位知名学者出任青海大学校长，实施新的办学理念和发展思路。

先后派出4批教授团帮助青海大学加强本科专业建设，选派1名“长江学者”担任青海大学光伏产业研究中心主任。

每年派出10多名教师前往开展学术讲座和授课，集中派出教师帮助建设夏季小学期，每年为青海大学播出20门、近1000小时远程课程。

陆续选派10余位中青年骨干在青海大学学院层面挂职，推动学科发展和学术研究。

培养师资、提升实力。

平均每年接受4名青海大学教师到清华攻读博士学位，累计培训青海大学干部、教师300多人次。

每年接受5名青海大学毕业生攻读硕士学位，邀请30名优秀本科生到清华参加英语夏令营。

帮助青海大学创办计算机技术与应用系，携手奥克兰大学与青海大学签署“三兄弟”合作计划，与青海大学共建三江源研究院，帮助建设青海大学国家大学科技园。

与对口支援初期相比，青海大学专任教师中博士学历教师由1人增加到167人，硕士以上教师的比例从11%提高到79.12%;博士点、硕士点从无到有，分别达到5个和54个;新增6个国家级特色专业建设点，5个学科列为国家“211工程”重点建设学科。

  “211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。
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2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。
2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。
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2016年6月，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。
  “211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分；建设项目均实行项目法人责任制、招投标制和工程监理制；各“211工程”学校成立项目法人组织和落实项目法人代表，有关省（区）主管部门成立“211工程”建设领导小组，形成中央、省（区）和学校三级管理体制。