高考网

当前:首页 > 高考网 > 高考报考

十二年免费教育 贫困、残疾学生的福音

十二年免费教育 贫困、残疾学生的福音

日前,国务院印发有关文件,提出为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。我们为这一教育公平的新进展点赞!

教育为人的一生奠基,也为人生护航。教育成就人的心智,让受教育者开阔视野,提升人生境界。教育对大家都重要,对那些出身贫困家庭的残疾儿童、青少年尤其重要。

家庭贫困、身体残疾,两者之中摊上一项就够不幸的,那么,家庭经济困难的残疾儿童、青少年真是太不幸了。扶危济困,好钢使在刀刃上,政府对这些学生实施免费教育,是教育公平的精准体现。这个举措不仅仅照亮了他们原本暗淡的人生之路,也温暖了我们大家的心。

顶层设计的落实要靠基层政府和组织机构,如何保障这些学生及时就读?是在县一级的特殊教育学校还是在普通学校随班就读?怎样让他们真正学有所得、学有所成?政策落地不是简单的事情。

从真正关心这些学生成长的角度出发,学校和有关部门的相关人员最好能够主动与这些贫困家长们沟通,帮助他们引导孩子少走弯路。小学阶段还是以学习基础文化知识为主,初中阶段是否要学习相关职业技术,高中阶段是读普通高中为考大学做准备还是就读职业高中,这当然要看学生本身的条件并尊重他们的愿望,但是,毕竟他们是还不够成熟的学生,他们家长的眼光还有一定局限,他们需要帮助和引导。真正通过免费教育生活得更好,确实需要有关方面用心用情来帮助这些贫困残疾学生。

教育:

教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、
问题或行为,以提高实践能力,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢地对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时,人有着自我意识上的思维,又有着其自我的感官维度,所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。

教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1