学校简介 :

　　太原学院（Taiyuan University），为山西省属普通本科高等院校，位于太原教育园区中央。
　　 学校创建于1984年，2002年太原市教育学院、太原师范学校、太原市园林技校撤销原建制并入学校，2013年4月经国家教育部批准，升格为综合类普通本科院校。
　　2014年9月，太原大学外语师范学院、太原大学教育学院撤销原建制并入太原学院 。
　　 截至2017年3月，学校新校区规划用地1828亩，总占地面积1308亩，教学科研仪器设备总值7135.1万元，馆藏图书145万余册；有20个系，2个教学部，2个教学中心，开设有53个专业；有教师853人，在校生人数13432名。
　　

太原学院

1983年，山西大学太原分校、山西财经大学太原分校、太原工学院太原分校、山西农业大学太原分校分别创建。

1984年，山西大学太原分校、山西财经学院太原分校、太原工学院太原分校、山西农业大学太原分校合并组建太原大学。

2002年，太原市教育学院、太原师范学校、太原市园林技校撤销原建制并入。

2003年11月，太原市园林技工学校、园林科研所成建制划归太原市教育局 。

2011年秋季，太原大学正式搬迁至汾东教育园区。

2013年4月，经国家教育部批准，升格为综合类普通本科院校，学校更名为太原学院。

2014年9月，太原大学外语师范学院、太原大学教育学院撤销原建制并入。

太原学院

2017年7月5日，太原学院与太原市园林植物研究中心校企合作签约及授牌仪式在太原市园林植物研究中心会议厅成功举行 。

师资力量

截至2017年3月，学校有教师853人。其中享受国务院特殊津贴专家3名，教授28人，副高级专业技术职称以上的教师265名，博士19人，硕士531人。有山西省“双师型”优秀教师7人，山西省普通高等学校优秀教学团队1个。

山西省“双师型”优秀教师：王晓燕、张梅英、高丽霞、李靖颉、郝丽珍、孟秀珍、陈新玲

山西省普通高等学校优秀教学团队：财务会计系专业教学团队（专科）

院系专业

截至2017年3月，学校有20个系，2个教学部（思政部、大学英语教学部），2个教学中心（计算中心、公共实验中心），其中10个系承担本科教学工作，有53个专业，其中21个本科专业。

系部设置　 太原学院中文系 太原学院旅游系 太原学院经济贸易系 太原学院应用艺术系 太原学院机电系 太原学院计算机系 太原学院财务会计系 太原学院管理系 太原学院建筑工程系 太原学院环境工程系 太原学院外语系 太原学院基础部 太原学院社会科学教学部 太原学院体育部 资料来源： 专业设置 　　 院系 专业 学制 类别 中文系 汉语言文学 4 本科 语文教育 3 专科 文秘（高级文员方向） 3 专科 教育系 学前教育 3 专科 政法系 法律事务 3 专科 数学系 数学教育 3 专科 外语系 英语教育 3 专科 音乐系 音乐表演（声乐） 3 专科 音乐表演（钢琴） 3 专科 音乐教育 3 专科 美术系 广告设计与制作 3 专科 美术教育 3 专科 艺术设计 3 专科 机电系 机械工程 4 本科 汽车服务工程 4 本科 电气自动化技术 3 专科 计算机系 计算机科学与技术 4 本科 网络工程 4 本科 物联网工程 4 本科 环工系 给排水科学与工程 4 本科 建筑环境与能源应用工程 4 本科 财会系 财务管理 4 本科 审计学 4 本科 会计 3 专科 旅游系 酒店管理 4 本科 会展经济与管理 4 本科 旅游管理 3 专科 建工系 土木工程 4 本科 建筑学 5 本科 道路桥梁工程技术 3 专科 建筑装饰工程技术 3 专科 管理系 物流工程 4 本科 连锁经营管理 3 专科 人力资源管理 3 专科 经贸系 投资学 4 本科 金融管理 3 专科 国际商务 3 专科 市场营销 3 专科 电子商务 3 专科 园艺系 园林 4 本科 园林技术 3 专科 园林工程技术 3 专科 资料来源：

教学建设

根据2016年8月学校官网显示，学校有中央财政支持高等职业学校专业建设项目2个，山西省高职高专教学改革重点专业1个，国家级教学改革试点专业1个，国家高职高专教育试点专业1个，太原市教学改革重点示范专业1个，太原市高等学校示范专业1个，山西省级精品课程5门，太原市级精品课程1门。

中央财政支持高等职业学校专业建设项目：会计专业等

山西省高职高专教学改革重点专业：旅游管理

国家级教学改革试点专业：汽车检测与维修技术

国家高职高专教育试点专业：文秘

太原市教学改革重点示范专业：文秘（专科）

太原市高等学校示范专业：会计

山西省级精品课程：秘书工作综合实训（专科）、实用经济法（专科）、秘书实用法律（专科）、旅游英语（专科）、经济法实务（专科）

太原市级精品课程：秘书实用法律（专科）

教学成果：

名称 类别 时间 会计专业“课岗融合”教学改革的研究与实践 第六届国家级教学成果奖 2009年 会计专业“课岗融合”教学改革的研究与实践 山西高等学校省级教学成果一等奖 2008年 基础英语教学与专业英语教学相互关系的研究与实践 山西高等学校省级教学成果三等奖 2007年 秘书专业实训课程教学改革研究 山西高等学校省级教学成果三等奖 2007年 高等职业大学会计学专业教学改革研究 山西高等学校省级教学成果三等奖 2007年 资料来源：

合作交流

晨光下的校园角落

根据2016年8月学校官网显示，学校与美国科罗拉多州立大学、加拿大菲莎河谷大学、台湾义守大学等院校正式签订合作协议，在学生培养、师资交流、学术科研等方面开展广泛的国际合作。2013年10月25日，美国科罗拉多州立大学与太原学院签署协议，两校将在学生培养、教师交流和科研等方面开展深度合作。

科研平台

根据2016年8月学校官网显示，学院和山西省社会科学院合作成立了太原市三晋文化与旅游开发研究中心。

科研成果

校园风景

2005-2007年，学校教职工发表论文219篇，其中核心以上41篇 ；公开出版的论著、教材68部，其中有6部国家“十一五”规划教材；承担教科研项目54项，其中有9项国家级项目。

2008年，学校教师董春娟教授主持的科研项目“膜膨胀颗粒污泥床城市污水回用技术研究”获得太原市年度优秀科技项目三等奖。霍功的论文《爱国主义是思想政治教育的永恒主题》获得首届山西省教育科学研究优秀成果三等奖。

2011年，学校有四位教师荣获第二届山西省教育科学研究优秀成果奖，其中姬慧、刘荷花和卢青荣获二等奖，王欲进荣获三等奖。

2015年，学校张晨霞主持申报的课题《山西帝尧传说的地方叙事谱系研究》获得国家社科基金项目（青年项目）课题立项。

学术资源

?学术期刊

《太原学院学报（社会科学版）》创刊于2000年，主要刊发哲学、政治学、经济学、文学、法学、艺术学、高等教育研究的研究论文，为社会科学类学术季刊。

?馆藏资源

图书馆

截至2010年12月，太原学院图书馆有馆藏文献合计113余万册，其中纸制中文图书1112218册，日文图书2940册，装订期刊合订本19863册，生均115册。购置电子图书6万册。数字资源有：知网数据库、龙源电子期刊、万方期刊全文数据库、重庆维普学术期刊全文数据库。年订购中文期刊近600种、人大复印资料60余种、报纸40余种。馆藏文献包括了人文社科、经济、电子信息和计算机学、建筑工程和汽车工程等重点专业的文献资料，藏书以90年代后的新书为主。《中国大百科全书》、《简明不列颠百科全书》、《古今图书集成》、《十通》、《丛书集成初编》等均有收藏。

校训

太原学院

博学，弘毅，力行，至善

释义：博学：源自《礼记?中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”表明我院是一所综合性本科院校，具有专业的多样性，倡导师生广泛学习，学识渊博。

弘毅：源自《论语?泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。”说明学院作为高等院校，担负着传承文明、培养人才、服务社会和科技创新的重大社会责任，倡导较高的价值追求，重视培养学生形成刚毅的性格的责任担当。力行：源自《书?泰誓中》：“今商王受力行无度，播弃?老，昵比罪人。”指明应用型本科院校的特征，强调人才培养中社会实践的重要性和服务社会成就人生的价值追求。至善：源自《礼记?大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”倡导学院永争一流的创业精神，在人才培养中德智体美全面发展，激励师生追求卓越的人格。

校徽

太原学院校徽

释义：1、校徽图案总体设计为圆形，源自中国印章和地球，具有浓厚传统文化韵味和国际化视野。

2、中间的飞龙图案是主图案，象征龙城，表示我院属太原市人民政府主办，标示院校的地域特性；同时，图案是TU字母的综合变体，是太原学院的英文首字母。

3、中间飞龙图案的龙尾由三部分构成，表示学院由三校整合而成，也象征厚重的三晋文化特色，同时，视觉上看象翻开的书页，突出学院悠久的办学历史和浓郁的学习、学术氛围。

4、飞龙图案中间点缀抽象的“眼睛”，喻学院立足太原，面向全国，放眼世界的胸襟和抱负，服务社会的责任和担当。

5、整个设计简洁明快，庄重大气，体现了学院三晋文化特色、厚重的历史传承、办学的地域特色和博学弘毅，力行至善的育人理念。

6、校徽主体颜色为蓝色，但在盛大节日、重要活动及重要材料中可同时使用红色，以达到更佳的艺术效果。

校旗

学院院旗为中央印有学院徽志和“太原学院”字样的长方形旗帜，蓝色旗面白色文字图案，长宽比例为3∶2。

职务 姓名 院长 张瑞君 党委副书记 张子荣、蔡耀群 纪委书记 张正书 副院长 邢金龙、徐秋琴、曹艺鸣、荆在京、郑其芳 资料来源：