办学优势与就业优势1、重庆宗申实业公司为学校之举办者，宗申产业集团在欧洲、美国、加拿大、巴西、泰国和越南都有产业工厂和研发机构，员工达3万余名。
　　其产业包括摩托车、汽车、船艇发动机，大中小型机械、通用航空、无人机、金融服务和“odo”产业服务平台（包括交易所电商、直购电商、云服务电商＋大数据平台＋线下5S网络）等多领域。
　　集团连续16年入选重庆工业50强的前15强及中国企业500强，将为学校的汽车、航空、计算机、物流等专业学生提供广阔的实习实训平台及充裕的就业机会。
　　宗申产业集团是三峡联大的投资者与举办方2、学校引入国外先进职技教育理念，与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院合作，将开办汽车、航空、商业、健康科学、贸易、物流等专业。
　　加拿大不列颠哥伦比亚理工学院简称BCIT，该校于1964年由加拿大政府设立，坐落于加拿大首都温哥华市。
　　作为北美规模最大、专业最广泛、科技最先进的综合性公立理工类高等教育学府，BCIT有五个校区，下设七大学院，约450个专业。
　　学校现有在校教师2000多名，学生5万余人，其中全日制学生达16000人，国际学生约1700人（中国学生不足300人）。
　　该校可授予应用技术硕士学位、学士学位等相应文凭，毕业生就业率通常达到94%；能为合作项目学生提供留学及就业渠道。
　　两校将恪守国家中外合作办学的相关政策法规，通力合作，积极构建职技教育的新型平台。
　　宗申集团与加拿大哥伦比亚BCIT签约仪式

为寻求学校发展，学校在重庆主城征地1000余亩，计划总投资约4亿元。可容纳1.5--2万人规模的新校区已在建设之中。我校从此可迈上一个新的台阶，步入一个新的发展阶段。

重庆特殊的地理位置和区位优势，国家在新的历史发展时期将其定位为中国新一轮改革发展的“试验田”，2007年3月在十届人大五次会议期间，胡锦涛寄予重庆新的厚望，要求把重庆建设成为“西部新的增长极，长江上游的经济中心，在西部率先实现小康”。2009年2月5日国务院发布了2009年3号文件即“国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见”，把重庆发展战略上升为国家发展战略。2010年6月18日，正式成立的中国第三个经济新区“两江新区”是继上海浦东新区、天津滨海新区后的第三个经济区，年轻的直辖市重庆必将迎来新的、更好的发展机遇，也必将为广大莘莘学子提供广阔的发展空间。

护理学、药学、建筑工程、计算机技术、学前教育、药学营销、工程造价、电子商务等。

三峡联合职业大学位于 中国最年轻的 直辖市、 三峡联合职业大学直属校区 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 新特区---重庆市著名的文化大区 沙坪坝林园甲一号。学院（三峡联合职业大学信科校区）在护理学、药学、建筑工程、学前教育、计算机等极具专业特色。是三峡联合职业大学的直属办学单位。我校是在我国经济体制改革深入发展，举世瞩目的三峡工程上马和 三峡库区移民开发建设，急需中、高等人才， 于1993年初经重庆市政府以[重府函（1993）25号]文批准成立。

学校现拥有专兼职教授12人，副教授62人，教职员工360人，在校生7000余人；21年累计培养各类毕（结）业学生近四万人。学校直属重庆市教委领导。

◎办学理念特色??思维决定成败，就业才是硬道理 学校在教学过程中，除要求学生学好专业知识外，注重学生思维能力的培养，把学生能否就业作为学校一切工作的出发点和归宿点。

◎“T+1”的人才培养模式 学校要求学生学好一门专业知识外，必须精通与本专业相关的一项核心技能，同时要求学生必须拓展多项实用技能。

◎“三会、三懂、三雅”的技能拓展方案 学校针对市场对人才的需求，开展“三会、三懂、三雅”技能拓展，三会即会说、会写、会走；三懂即懂为人处事、懂公共关系、懂营销技巧；三雅即优雅的言谈举止、儒雅的知识内涵、高雅的生活情趣。

◎学习期间安排4-6个月参加社会实践活动 学生在学习期间，在一年级的第一个暑期前，一般在每年的4-8月份，学校组织或学生自找相关单位参加社会实践工作锻炼，从而增加学生的社会阅历。

社会急需高技能复合型人才，传统的教学模式，只注重理论教学而不重视实践技能的培养，让学生上岗后，再学技能，这样的学生刚毕业很难找到工作。根据这一状况，学校采用 理论学习与技能培养并重的教学模式，并加开相应的技能边缘课程，以提高学生的综合适应能力，组织学生参加行业主管部门举行的职业资格培训和考试。

技能专业加学历专业，双专业学习模式，在传统学历教育的基础上，加强技术在学历专业中的应用，培养学生成为适应经济社会发展、适应现代化建设需要的结构合理、素质优良 的综合性专业人才。

培养目标

本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

专业课程

专业课程由以下四部分组成：

1）编程语言课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司的Java开发技术）

2）支撑课程（如数据库技术、网络技术、XML等）

3）专业技能提高和扩展课程（如软件工程、UML、测试技术等）

4）公共课程（高等数学、大学英语、思想道德与法律基础等）

本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台(初学者可用TexPad编写代码，而后可用Eclipse,MyEclipse,java,vb等工具开发编写代码)。

主要专业课程：Java语言程序设计案例教程、Java高级语言程序设计、C语言程序设计、VB程序设计、Java应用系统开发、Java企业级开发、数据库原理与应用、网页设计与开发、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。 主要开设课程：C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，IT职业英语，JSP,ASP等专业课，以及高等数学（计算机数学基础），英语等公共课程。

就业前景

国内经济的发展和互联网、计算机的大力普及极大地推动了中国软件产业的发展。政府又大力推行国民经济信息化建设为软件和信息服务业带来良好的发展机遇。这使得国内计算机硬件市场高速发展，这就造成了国内软件市场方面对软件的需求量迅速增加，成为推动软件市场发展的主要动力。

培养目标

培养适应经济发展与建设需要的，热爱学前教育事业，掌握学前教育专业必备的基础理论知识和基本技能，具备学前教育活动的设计、组织、指导及管理能力，具备良好的沟通能力和合作意识，具备可持续发展能力的德、智、体、美等方面全面发展的复合型高等技术应用型人才。

专业课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

就业前景

毕业生就业前景主要有三方面：面向经济发达、教育发展尤其是学前教育发展较快的市区幼儿园，实施对口就业，如省、市级示范园、政府机关园、部队幼儿园、高校附属幼儿园、企事业单位附属幼儿园以及蓬勃发展的、极具潜力的社区配套幼儿园、物业幼儿园、私立幼儿园；立足城镇、农村学前教育发展需要，按需培养学前教育人才，如城镇、农村幼儿园及小学附属学前班教师；解放思想，走劳务出口就业之路，如学前儿童英语教师，高级家庭教师。

培养目标

具有良好的思想道德品质、良好的职业道德、团队精神和创新精神的高素质应用型人才，毕业生必需掌握的英语应用能力、计算机操作技能等方面的基础理论知识，具备商品销售 、市场调研与预测、商务谈判、营销策划等专业核心能力和技能，以及电子商务应用、外贸单证业务、营销管理等方面的辅助能力和技能。毕业后主要面向各类企业从事销售与营 销策划工作。也可以从事 电子商务、 外贸跟单、 营销管理等相关岗位工作。

专业课程

市场营销学、国际市场营销、市场营销策划、市场调研与预测、广告策划、商务谈判

就业前景

市场营销专业是需求较大的专业，各类企业均需要，就业前景很广阔，历年平均就业率达97%左右。我国市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业里，不仅是外 资企业、民营企业，国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能。并且，随着我国住房制 度的商品化发展和商品房信贷业务的日益红火，购买商品房已成为绝大多数国人的首选投资，房产商之间的竞争也越来越激烈，其中最有效的促销手段就是聘用房产推销员。而随 着小轿车的大幅降价及国民收入的逐年增加，小轿车在21世纪进入中国三分之一以上家庭已不再是神话，因此，汽车营销人员也将走俏职场。再有保险推销人员在经历了20世纪 90年代的"艰苦创业"之后，也将成为21世纪的热门职业。所以，对市场营销专业人才的整体需求会增大。

但是，因为市场营销的特殊性，做市场营销需要各种能力，不是学市场营销的人就适合做市场营销，专业知识反而变得不是很重要，很多低文凭的人愿意付出更大的劳动获得 更多的回报，形成了营销专业学生的强劲的对手，给毕业生造成了一定的压力。

市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军，从有关统计数据推测，销售类仍是近几年需求量最大的职位。营销类专业由于所有高校基本上都设置了这个专业，导致连年 供给不断增加，反映在才市场上就是低层营销人员的薪资水平被拉低。但拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生在这几年的总体就业形势不错。

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

专业课程

建筑与装饰材料、建筑材料、建筑构造与识图、建筑结构基础与识图、建筑施工工艺、建筑设备、建筑设备安装工艺与识图、建筑工程预算、建筑装饰工程预算、水电安装工程预算、企业定额原理与编制、工程量清单计价、工程造价电算化、工程结算、建筑工程项目管管理、建设工程招标投标与合同管理、工程造价单项实训、工程造价综合实训等。

就业前景

学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。本专业毕业生主要在施工企业、工程造价咨询机构、招投标咨询机构、建设单位、工程监理、工程造价主管部门等相关单位从事建筑工程预结算、 工程审计、 投标报价等工作。

培养目标

培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。

专业课程

专业核心课程与主要实践环节：平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、电脑广告设计、图案设计、多媒体出版物设计、三维动画设计、计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训、计算机绘图实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。主要课程有：素描、色彩、构成、项目策划、图像处理软件、图形创意字体标志设计、广告设计、透视、 AutoCAD、三维艺术表现、虚拟现实、网页设计、影视合成、市场营销。

就业前景

在企事业单位从事 广告设计与制作、 产品结构和 外观设计等工作。

培养目标

培养具有扎实的经济与管理等方面的基本理论。熟悉信息科学与技术的基本知识和方法，掌握电子商务系统工程的开发、应用与管理的技术和技能，具有创新精神、较强的管理能力和独立分析问题的能力，从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理的高级专门人才。

专业课程

电子商务概论、经济学、管理学、会计学、运筹学、统计学、英语、市场营销学、现代企业运作、计算机基础与应用、C语言、网络与数据通讯技术、数据库原理与网络数据库技术、电子商务原理以及决策与支持等相关课程。

电子商务系统的分析与设计、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、Dreamweaver网页设计与制作、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、Asp；电子商务网站建设、电子商务管理务实、会计电算化、Photoshop、经济法、ERP与客户关系管理。

就业前景

技术类:

⒈电子商务平台设计（代表性岗位： 网站策划）：主要从事电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设计等工作。

⒉电子商务网站设计（代表性岗位： 网站设计）：主要从事电子商务网页设计、数据库建设、程序设计、站点管理与技术维护等工作。

⒊电子商务平台美术设计（代表性岗位： 网站美工）：主要从事平台颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理等工作。

商务类:

⒈企业网络营销业务（代表性岗位： 网络营销）：主要是利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等工作。

⒉网上国际贸易（代表性岗位： 外贸电子商务）：利用网络平台开发国际市场，进行国际贸易。

⒊新型网络服务商的内容服务（代表性岗位： 网站运营）：频道规划、信息管理、频道推广、客户管理等。

⒋电子商务支持系统的推广（代表性岗位： 网站推广）：负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等。

⒌电子商务创业：借助电子商务这个平台，利用虚拟市场提供产品和服务，又可以直接为虚拟市场提供服务。

综合管理类:

⒈电子商务平台综合管理（代表性岗位：电子商务项目经理）：这类人才要求既对计算机、网络和社会经济都有深刻的认识，而且又具备项目管理能力。

⒉企业电子商务综合管理（代表性岗位：电子商务部门经理）：主要从事企业电子商务整体规划、建设、运营和管理等工作。

通过以上显示，电子商务行业对人才的综合性提出了很高的要求。比如说技术型人才，它包含了程序设计、网络技术、网站设计、美术设计、安全、系统规划等知识，又要求了解商务流程，顾客心理和客户服务等。技术型人才要求有扎实的计算机根底，但考虑到最终设计的系统是为解决企业的管理和业务服务，又需要分析企业的客户需求，所以该类人才还应该对企业的流程，管理需求以及消费者心理有一定了解，而这将成为电子商务人才的特色所在。商务型人才在传统商业活动中都有雏形，不同之处在于他们是网络虚拟市场的使用者和服务者，一方面要求他们是管理和营销的高手，同时也熟悉网络虚拟市场下新的经济规律；另一方面也要求他们必须掌握网络和电子商务平台的基本操作。综合管理人才则难以直接从学校培养，而是市场磨练的产物。

培养目标

培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级 技术应用性专门人才。

专业课程

photoshop、 3dmax、 AutoCAD、其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过 PS使其更加具有真实感;3dmax是每个室内设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、 模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的，不管是室内还是室外的平面布置图、施工图、立 面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。

就业前景

就业面向：室内装饰行业的设计、技术与管理工作，比如 室内设计师。

培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向学生就业岗位职业能力培养为主，牢固掌握楼宇智能化工程技术专业必须基础理论和专业技术，从事楼宇智能化工程系统施工安装、调试、运行维护及管理等工作的高端技术人才。

专业课程

《安装工程制图》、《电路原理》、《电子技术》、《电机与拖动基础》、《建筑供配电与照明》、《楼宇设备工程与电气控制系统》、《安防与建筑弱电系统工程》、《建筑消防工程技术》、《楼宇设备自动控制系统》、《机电工程管理与实务》、《安装工程施工组织与管理》、《建筑电气施工技术》、《安装工程造价》、《毕业设计（含答辩）》、《顶岗实习》。

就业前景

建筑安装公司、建筑消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、建设监理公司、建筑设计公司（院）、房地产开发公司、造价咨询公司、物业管理公司、电梯公司、宾馆酒店及其他相关企事业单位、大型企业等的楼宇智能化工程技术员（电气智能工程师，电气工程师）、 施工员（建造师）、资料员、监理员（监理工程师）、 造价员（造价工程师）、质检员、安全员、 物业管理员等。