南京信息工程大学是江苏省主管，江苏省人民政府和中国气象局共建的全国重点高校，是江苏省“十一五”重点建设的15所大学之一。
　　学校坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京，始建于1960年，前身是有“中国气象人才摇篮”美誉的南京气象学院，1978年被确定为全国重点大学，2004年更名为南京信息工程大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
　　学校现有全日制在校生13000余人，专任教师900余人，三分之一以上具有高级职称。
　　占地2189亩，校舍总建筑面积近60万平方米。
　　图书馆馆藏纸质文献135万册，中外文电子图书和电子期刊95万种，年订阅纸质中外文期刊1730种。
　　拥有国家重点实验室培育建设点——江苏省气象灾害重点实验室、中国气象局大气物理学与大气环境重点开放实验室、江苏省网络监控工程中心、中国科协科技人力资源研究基地、中国制造业研究院、国际金融研究院等50余个科研机构，拥有国家级气象台、江苏省高校基础课实验教学示范中心及建设点等42个专业实验室，省级产学研基地及校内外教学实践基地100多个。
　　南京信息工程大学具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系，并设有博士后科研流动站，学历得到美、英、加等国家的广泛认可。
　　现有大气科学学院、应用气象学院等17个学院（部）以及1个国际教育培训中心。
　　拥有省级品牌专业和省级特色专业，共有44个本科专业，覆盖理、工、管、文、经、法、农七大门类。
　　南京信息工程大学坚持特色发展，打造大气科学“学科特区”，大气科学学科水平位居全国前列，在国际上具有较大影响。
　　建成了以大气科学为核心，以信息科学与技术、环境科学与工程为重点，理、工、管、文、经、法、农等多学科协调发展的学科体系。
　　拥有国家级重点学科和省部级重点学科，博士学位授予点14个，硕士学位授予点24个，基本涵盖学校本科专业。
　　南京信息工程大学坚持育人为中心，秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息”的优良校风，已培养各类毕业生4万多人。
　　他们以“踏实、肯干、能干”的优良素质得到用人单位的一致赞誉，不少校友已成为国内外著名的科学家及相关部门领导，他们中有中国科学院院士、中国工程院院士、加拿大皇家科学院院士、中央部委领导及世界气象组织高级官员等，全国气象领域70%的技术骨干来自我校。
　　南京信息工程大学一贯重视科技创新，长期参与国家气象领域重大项目的研究工作，是我国气象科技创新的重要力量。
　　近年来，学校科技实力增长迅速，连续两年实现科研经费翻番式增长。
　　学校承担各级各类科研项目近千项，获得国家级一等奖在内的国家级和省部级科技奖29项，另获得世界气象组织Norbert Gerbier-Mumm奖、国际光学工程学会科学成就奖等国际性大奖多项。
　　南京信息工程大学坚持国际化办学理念，广泛开展国际交流与合作，具有一定的国际影响。
　　先后与美国的耶鲁大学、马里兰大学、乔治梅森大学、德克萨斯大学、威斯康星大学、加拿大的多伦多大学、戴尔豪斯大学，澳大利亚的昆士兰大学、韩国的朝鲜大学、日本新泻大学等三十多所国外著名高校、学术研究机构建立了科学研究、人才培养的合作关系，互派访问学者和留学生，联合招收本科生及研究生。
　　学校拥有“世界气象组织区域培训中心”，具有招收“中国政府奖学金”留学生资格。
　　学校已为近百个国家培养高级管理及业务骨干600多名，高质量地承办了世界气象组织第十届气象教育与培训大会、“人类活动对亚洲季风的影响”国际学术研讨会等一批重要会议。
　　今日的南京信息工程大学将深入贯彻落实科学发展观，大力实施“人才强校、特色兴校、开放发展、管理创优”的发展战略，进一步弘扬传统，解放思想，深化改革，集成创新，努力把学校建设成为国内一流、国际有影响的高水平教学研究型大学。
　　

初创磨砺

?创立前身

1921年，竺可桢在国立东南大学创建地学系，设立气象组（专业）。

1930年，国立中央大学设立地理学系气象专业。（ 备注：1927年，国立东南大学与其他8所公学合并，并易名“国立第四中山大学”。此后于1928年2月改名为“国立江苏大学”；5月16日，国民政府行政院作出决议，“国立江苏大学”改称“国立中央大学”）

1944年，设立气象学系。

1949年，国立南京大学设立气象学系。（ 备注：1949年8月8日，国立中央大学更名为国立南京大学）

?肩负使命

1953年9月3日，涂长望局长在病中召开局长办公会，专题讨论、研究依托南京大学气象系筹办水文气象学院问题，并作出建院决定。1954年8月25日，时任中国科学院副院长、中国气象学会理事长的竺可桢先生在“中国气象学会第二届全国会员代表大会总结”发言中，最先向教育部门呼吁建立水文气象学院。

1956年7月，涂长望在第一届全国人大第三次会议的发言中提出：“高级技术干部极端缺乏，全国气象业务系统中只有104个大学毕业生，…希望高教部门扩大气象系的招生名额或成立气象学院”。

1959年7月31日，国务院下发的《关于加强气象工作的通知》中指出气象系统急需大量既有较系统理论知识，又具有较强实际动手能力的中高级技术人员。只有创办一所培养高级气象专业人才的高校，才能满足这种迫切的社会需求。

1959年12月8日，中央气象局向国务院提交建立南京大学气象学院的报告。报告陈述了全国气象系统在职技术干部中大专毕业生数量、目前和未来气象事业发展对中高级专业技术人才的需求、现有高校气象专业人才培养情况，以及为筹建气象高等学校与教育部、江苏省委、南京大学等单位的商讨、沟通过程。

1960年1月12日，教育部正式批复中央气象局“同意南京大学气象系为基础成立南京大学气象学院”。1960年1月14日，中央气象局转发教育部同意成立南京大学气象学院的文件，同时江苏省人民委员会也下发了关于成立南京大学气象学院筹建委员会的通知。至此，中央气象局直属、江苏省代管的南京大学气象学院正式进入筹建阶段。

1960年1月18日，中央气象局给南京大学气象学院筹建机构的指示。

1960年1月31日，正式启用由江苏省高教厅颁发的“南京大学气象学院筹建委员会”印信，学院筹建委员会正式对外办公。为便于开展工作，筹委会下设三个组：行政组、基建组、教育组。

在南京大学的直接帮助下，1960年7月，天气与动力气象学、大气物理学和气候学三个专业招收首届新生169人，生源主要来自江苏、浙江、四川和上海，少数来自气象部门的调干学生。1960级学生由南京大学负责前三年的培养，完成公共课、基础课和部分专业基础课的教学，教学与南京大学气象系学生合班上课，由学院负责教学辅导和学生管理工作。

1963年5月14日，教育部和中央气象局联合发文，同意南京大学气象学院改名为南京气象学院。

1963年11月25-27日，南京气象学院首届党员大会召开。

1966年至1976年的“文化大革命”，学校各项工作都受到干扰和破坏，正常教学秩序被摧毁，停止招生和上课长达六年之久。

发展壮大

1978年2月17日，国务院转发教育部《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》，南京气象学院被确定为全国重点大学。

1978年4月，中央气象局下发了学校《关于一九七八－一九八一年基本建设任务书的批复》，对被列为全国重点大学之后学校的办学规模、专业、基建任务做出了新的安排。

1992年10月，气象院校改革研讨会在学校召开。

1992年10月，气象院校改革研讨会在学院召开，学校被中国气象局批准为全国气象部门综合改革试点单位，制订了《南京气象学院综合改革方案》，方案包括加强课程建设方案、青年教师培养工作暂行规定、各类人员定编切块方案、奖酬金发放办法实施方案等9个配套方案及考核评估指标体系。

1993年，经联合国世界气象组织批准，正式成立“世界气象组织区域培训中心”，承担世界各国中高级气象科技人员的培训任务。

1999年，北京气象学院并入南京气象学院。

2000年2月12日，国务院办公厅转发教育部等部门《关于调整国务院部门（单位）所属学校管理体制和布局结构实施意见的通知》（国办发[2000]11号），决定南京气象学院由原隶属于中国气象局管理划转为以江苏省管理为主的模式，学校管理体制发生改变。体制划转后，江苏省委省政府及江苏省教育厅领导多次来校视察指导。

2002年3月15日，江苏省教育厅批准该校举办公有民办滨江学院。

2003年4月，在北京成立世界气象组织南京区域气象培训中心北京分部。

2004年5月，升格更名为南京信息工程大学。11月18日，学校举行南京信息工程大学揭牌庆典。

2007年，中国气象局、江苏省人民政府签署协议共建南京信息工程大学。

2012年，教育部、中国气象局、江苏省人民政府签署协议共建南京信息工程大学。同年8月29日下午，由南京信息工程大学与中国科学院大气物理研究所、国家气象中心、国家气候中心、中国气象科学研究院、中国人民解放军理工大学、成都信息工程大学、中国电子科技集团公司第十四研究所等八个单位共建的“气象灾害预警预报与评估”协同创新中心在南京信息工程大学揭牌。

2014年9月，江苏省人民政府与国家海洋局签署协议共建南京信息工程大学。

2017年6月，入选“江苏高水平大学”建设序列。

2017年9月，入围国家首批“双一流”世界一流学科建设高校名单。

师资队伍

?队伍结构

学校拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师1500多人。

研究平台

截至2015年5月，学校设有2011协同创新中心1个，教育部重点实验室1个，教育部国际联合实验室1个，教育部创新开放平台示范基地1个，中国气象局重点实验室2个，江苏省2011协同创新中心2个，江苏省重点实验室6个，江苏省工程技术研究中心5个，江苏省决策咨询研究基地1个，江苏高校哲学社会科学重点研究基地2个，教育部人文社会科学重点研究基地1个。

2011协同创新中心：气象灾害预警预报与评估协同创新中心

教育部重点实验室：气象灾害教育部重点实验室

教育部国际联合实验室：气候与环境变化教育部国际联合实验室

教育部创新开放平台示范基地：“气象云平台及应用”互联网应用创新开放平台示范基地

中国气象局重点实验室：中国气象局大气物理与大气环境重点开放实验室、中国气象局气溶胶与　　云降水重点开放实验室

江苏省2011协同创新中心：气候与气象灾害协同创新中心、大气环境与装备技术协同创新中心

江苏省重点实验室：江苏省农业气象重点实验室、江苏省大气环境监测与污染控制高技术研究　　重点实验室、江苏省气象探测与信息处理重点实验室、江苏省大数据分析技术重点实验室、江苏省海洋动力遥感与声学实验室、江苏省大气污染控制联合实验室

江苏省工程技术研究中心：江苏省气象传感网技术工程中心、江苏省环境净化材料工程技术研究中心、江苏省气象能源利用与控制工程技术研究中心、江苏省网络监控工程中心、江苏省海洋环境探测工程技术研究中心

江苏省决策咨询研究基地：江苏人才强省建设研究基地

江苏高校哲学社会科学重点研究基地：中国制造业发展研究院、气候变化与公共政策研究院

省级虚拟仿真实验教学共享平台建设点：地球科学虚拟仿真实验教学共享平台

教育部人文社会科学重点研究基地：清华大学技术创新研究中心分中心

科研成果

?概览

截至2017年9月，学校高度重视科技创新，“十二五”期间，承担了包括国家“973”计划项目、“863”计划项目、国家科技支撑计划项目、公益性行业科研专项、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等2900多项，获授权专利1800余项。2016年，获批国家自然科学基金项目121项，科技总经费4.78亿元。学校大力推进科技成果转化和产业化，建有国家技术转移中心，以及江苏省气象传感网技术工程中心等多个工程中心。学校教师获得包括国家科学技术进步奖特等奖在内的国家级和省部级科技奖百余项，获得卡尔?古斯塔夫?罗斯贝奖章、美国地球物理学会霍尔顿青年科学家奖、影响世界华人大奖等国际性大奖多项。学校多项研究成果刊发于《Nature》、《Science》等国际顶尖学术期刊。

?社会科学研究

在2015年度教育部人文社科研究项目的立项结果中，该校获批一般项目11项（包括规划基金项目1项、青年基金项目10项），立项数量列全省第6名、全国第58名，立项名次达近5年来最高水平。同时，获批专项任务项目1项，两类项目合计立项12项。值得一提的是，该校此次原有13个项目入围一般项目立项公示名单，其中2项因申请人本年度同时申请了国家自然科学基金项目并于此前获批立项，根据相关规定，不再重复立项为教育部人文社科研究项目。

在2015年第三批国家社科基金后期资助项目立项名单中，该校获批5项。至此，该校2015年度获批国家社科基金项目累计达12项（6月份获批年度项目7项）。

?自然科学研究

十二五”期间，该校共获批立项国家自然科学基金469项，其中：重点项目7项，重大研究计划8项（重点支持2项、培育6项），优青2项，面上项目179项，青年基金248项，国际合作交流项目7项，专项基金等项目18项；基金立项数分别于2013年、2015年突破百项。

在2010年度国家自然科学基金项目评审结果中，该校共有44项获批主持立项，其中重点项目1项（合同经费260万元），面上项目23项，青年基金项目19项，国际交流与合作项目1项，合同经费共计1612.3万元，较2009年获批资助经费增长78.12%，研究范围涉及地球科学、工程与材料科学、信息科学及管理科学等多个学科领域。

学术资源

?馆藏资源

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据2017年9月学校图书馆官网信息显示，图书馆馆藏纸质文献216万余册，数据库总量达40种，累计中外电子图书总量为168万种，电子期刊1.9万种，年订阅纸质中外期刊1596种，是国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。大气科学、环境科学与工程、信息科学与技术、计算机科学等学科的核心期刊均有系统完整的收藏。同时藏有1951年以来全国和各地区大气科学类、水文气象类的资料和1956年以来的高空、地面历史天气图。

?学术期刊

《大气科学学报》：在原《南京气象学院学报》办刊基础上改版，以论著、重大项目研究简报、学术论文、中国国内外大气科学发展动态、综合评述等栏目为主阵地，主要刊登大气科学领域具有创新性的高水平学术论文。

《南京信息工程大学学报（自然科学版）》：2011年、2013年入选中国科技核心期刊，被美国《化学文摘》、《剑桥科学文摘》，德国《数学文摘》，波兰《哥白尼索引》等中国国外数据库，以及知网、万方、维普等中国国内数据库收录。 主要刊登电子、通信与自动控制技术，计算机科学与技术，环境科学与工程，地理、遥感与测绘技术，机械仪器仪表、电气工程，地球科学，材料科学，化学与化工，生物学，信息科学与系统科学，数学和物理学等方面的基础理论与应用研究论文。

《阅江学刊》：主要反映人文社会科学各学科领域“观点新、信息新、角度新、资料新、方法新”的理论成果。主要栏目有本刊特稿、阅江论坛、经济观察、制造业研究、气象与人类社会、高等教育评论、三农中国、民国文化研究、审美文化研究、文学艺术研究及专题研究（围绕某个学术主题以某一学科或以不同学科领域相互关联渗透的系列性学术研究为主，如已出版的“人间佛教”、“金融危机与劳动合同法”）等。

形象标识

?校名

?校标

校标是以象形图形为主体，图形上方是中文校名，中间为一颗旋转的地球，地球左上方为祥云，左下方为学校成立的时间“1960”，图形下方是学校英文名称。

精神文化

?校训

明德格物，立己达人

“明德格物”语出《礼?大学》。取“德才兼备、以德为先”之意。明德，即立德修身；格物，即笃学求是。

“立己达人”语出《论语?雍也》。取中国知识分子“独善其身，兼济天下”之意。立己，即自律自强；达人，即尽责尽心。

校训中“明德”突出德育为首的教育理念；“格物”强调探究真理的科学精神；“立己”着眼于增强自我修养；“达人”侧重于个人的社会责任感，四者紧密相连。“明德格物”体现了科研教学的定位高度，“立己达人”体现了和谐发展的丰富内涵。以此作为校训，就是要倡导全体师生员工努力学习、勤勉工作，以高尚的道德情操和务实的求真精神，不断追求自我与他人，个人与社会的和谐。

?校风

艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强不息

?校庆日

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南京信息工程大学的校庆日为每年5月14日。

?校歌

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现任领导

历任领导

历任党委主要领导

历任行政主要领导

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