北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。
学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。
1912年改名为北京高等师范学校。
1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。
1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在五四、一二九等爱国运动中发挥了重要作用。
以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先?、汪?仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。
经过百余年的发展，学校秉承"爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表"的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了"治学修身，兼济天下"的育人理念。
"七五"、"八五"期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。
"九五"期间，又被首批列入"211工程"建设计划。
2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。
"十五"期间，学校进入国家"985工程"建设计划。
北京师范大学校本部（北太平庄校区）占地面积1048亩，是学校教育教学活动的主要集中地。
全日制在校生22000余人，其中：本科生8800余人、研究生11000余人、长期留学生1800余人。
现设1个学部、22个学院、2个系、36个研究院。
馆藏文献近410万册，数字资源量近17300 GB，其中电子图书1419.51GB。
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。
2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。
现有本科专业57个、硕士学位授权点153个、博士学位授权点108个、博士后流动站25个、博士学位授权一级学科24个、硕士学位授权一级学科36个。
5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点（培育）学科。
现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。
学科点覆盖了除军事学以外的12个学科门类，形成了综合性学科布局。
根据教育部学位中心发布的2009年一级学科评估结果，我校教育学、心理学、中国语言文学3个一级学科排名全国第一，15个学科排名全国前十。
在英国高等教育调查公司（QS）公布的2011年世界大学排行榜中，我校入选300强，在亚洲大学中排名第64位，在大陆地区高校中排名第8位。
北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。
学校拥有国家重点实验室4个（其中联合2个）、教育部重点实验室8个、北京市重点实验室9个、教育部工程研究中心5个、北京市工程技术中心2个、教育部人文社会科学重点研究基地7个。
定期出版专业刊物15种。
北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。
现拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个，教育部人才培养模式创新实验区5个，国家级实验教学示范中心3个。
学校同时拥有国家生命科学与技术人才培养基地、国家对外汉语教学人才培养基地，是国家大学生文化素质教育基地。
北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。
现有校本部教职工3071人，其中专任教师1840人，高级职称人数占76%，具有博士学位的占86%，具有海外学历的占12％，比例居中国高校前位。
现有两院院士8人、双聘院士11人，荣誉教授2人、资深教授5人，长江学者特聘教授19人、讲座教授3人，马克思主义理论研究与建设工程首席专家34人次，国家杰出青年基金获得者31人，百千万人才工程国家级人选19人，国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员16人，教育部跨世纪和新世纪人才153人次，国家"高等学校教学名师"7人，国家级创新研究群体3个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体3个。
北京师范大学国际合作交流广泛。
学校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、英国、日本、韩国及加拿大等国家的20多所大学有交换留学生项目的合作。
学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院和舍布鲁克大学、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛丽大学合作建立了7所孔子学院。
长短期留学生来自88个国家和地区，秋季在学长期留学生1800余人，其中学历生占76%。
学校第十二次党代会确立了到本世纪中叶把学校建设成为世界一流大学的奋斗目标。
"十二五"期间，学校将贯彻"以人为本、改革创新、优化结构、强化特色、提升质量"的工作方针，牢牢抓住提高教育质量这一战略主题，坚持内涵发展、创新发展、特色发展和开放发展，通过实施质量立校工程、人才强校工程、学科提升工程、国际化建设工程、制度创新工程、条件保障工程、党建创新工程等重大工程，向着建设世界一流大学的宏伟目标迈进。
北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年改名为北京高等师范学校。1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在“五?四”、“一二?九”等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先?、汪?仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。 “七五”、“八五”期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间，又被首批列入“211工程”建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间，学校进入国家“985工程”建设计划。北京师范大学得到党和政府的关心和支持。新中国成立后，毛泽东主席题写校名并指示，“北京师范大学应当进一步发展，培养更多的合格师资；教育行政部门要为师大提供有利条件，使师大在各方面为全国高等师范院校起示范作用。”1977年9月，邓小平同志在与教育部负责同志谈话中指出：“师范大学要办好，……不办好师范教育，教师就没有来源。”1992年9月9日，江泽民同志视察北京师范大学，并题写“吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果，谱写中国教育的新篇章”。在建校一百周年庆祝大会上，江泽民同志代表党和国家高度评价了北师大百年来为我国社会与教育的发展所做的巨大贡献，提出了教育创新的重要思想。2005年2月，在人民大会堂举行的元宵节联欢晚会上，胡锦涛专门向钟秉林校长询问北师大的发展情况。2006年5月4日，温家宝总理与我校学子共度五四青年节。2007年7月23日，温家宝总理在我校落实师范生免费教育政策有关情况的报告上做了长篇重要批示：“教育部、财政部等有关部门一定要高度重视，加强指导，大力支持，努力把这项改革搞好。”2007年9月9日，温家宝总理再次来我校与师生亲切座谈，并就教育改革和师范生培养问题发表了重要讲话,为师范教育改革指明了方向。[1]
清末时期
戊戌年京师大学堂藏书楼北京师范大学的前身为创办于1902年的京师大学堂师范馆。19世纪末，清政府在中日甲午战争中失败，被迫签定屈辱的《马关条约》，之后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重。有识之士痛感时局之危急，急起救亡图存，开办新学培养人才，是措施之一。1898年，清政府制定《京师大学堂章程》，规定京师大学堂分普通学与专门学两类，同时设师范斋和编译局等部门。以后历经“戊戌政变”、义和团运动、八国联军侵占北京等变故，京师大学堂屡遭摧残，以致停办。1901年，清政府重建京师大学堂，先设速成科，下分“仕学馆”和“师范馆”。师范馆首先招生，于次年12月17日开学，校址设在景山东马神庙。1904年，师范馆改为优级师范科。1908年5月，京师大学堂优级师范科改名为京师优级师范学堂，校址迁往厂甸五城学堂。这是中国高等师范学校独立设校的开始。民国时期
西北师范学院1912年5月，京师优级师范学堂改为北京高等师范学校。1920年，北京高师开办教育研究科，招收高师和专门学校的毕业生及大学三年级优秀学生，开中国高等学校通过考试招收研究生之先河。1923年，又续办国文、英语、史地三部的研究科。至此，北京高师已经成为学科门类较齐全，不仅能培养师范与中等学校师资及教育行政人员，而且能够培养各科专门学术人员的高等师范学校。1923年，北京高师经教育部正式批准改为师范大学。始建于1908年的北京女高师亦于1925年改为北京女子师范大学。在国内其他高等师范学校都相继并入或改为普通大学的时候，北京高师和女高师先后改为师范大学，对中国高等师范教育体系的独立存在具有深远影响。北京女子师范大学1931年7月，北平师范大学与北平女子师范大学合并，定名国立北平师范大学，下设教育学院、文学院、理学院及研究院。1937年7月，卢沟桥事件发生，日本侵略军占领北平，北平师范大学迁往西安，与国立北平大学、国立北洋工学院组成西安临时大学。1938年春，西安临时大学迁至汉中，改名为国立西北联合大学，北平师大改为西北联大教育学院。同年8月，西北联合大学教育学院改为师范学院，并于次年改称国立西北师范学院。1940年，西北师院奉命迁往甘肃省兰州市。为减少损失和解决新校址房屋不足，从1941年起，老生在城固逐年毕业，新生在兰州招收。至1944年，西北师范学院全部搬迁兰州。1946年春，学校师生陆续迁回北平，部分教师留在西北，充任西北大学、西北师范学院教师，支持了西北的高等教育事业发展。同年11月迁回北平的学校开学。建国初期
辅仁大学1949年2月，北平解放。9月，北平改称北京，学校也相应改为北京师范大学。1950年，毛泽东主席亲临北京师范大学看望教师，并为学校题写校名。1952年，与辅仁大学合并，中国大学理学院、燕京大学教育系、中国人民大学教育研究室和教育专修班等先后并入。1953年，北太平庄校址奠基，1954年起主校区由和平门外新华街旧址陆续迁入新校址。1959年，北京师范大学被中共中央指定为首批全国重点大学。文革时期
1966年后，师大经历了10年文化大革命动乱的浩劫。在十分困难的情况下，北京师大广大师生员工忠于职守，坚持科学研究工作，并取得了卓越成绩。1976年10月，党和人民一举粉碎了“四人帮”反革命集团。通过拨乱反正，学校的教学、科研、思想工作和后勤工作逐渐走上正轨。在党的十一届三中全会以后，学校明确提出了办成全国第一流、国际上有影响、高水平的师范大学的奋斗目标，并为此制定了一系列行之有效的措施。改革开放
1978年，学校党委提出，迅速把工作重点转移到为社会主义现代化建设培养德智体全面发展的人上来，努力把学校办成既是教育中心又是科研中心的社会主义大学的目标。1978年，恢复招收外国留学生。1980年，被教育部批准为全国首批对外开放高校。1981年，经国务院学位办批准，成为全国首批授予博士硕士学位单位。1984年，国务院批准北京师范大学为全国10所重点建设的大学之一，学校并被批准为首批试办研究生院高校。1992年，江泽民主席出席学校建校90周年庆祝活动，并为学校题辞“吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果，谱写中国教育的新篇章”。1996年，通过“211工程”部门预审，进入国家“211工程”建设行列。2001年，学校第十次党代会通过的学校“十五”发展规划纲要，做出了转型与发展的战略部署，明确提出将北京师范大学建设成为综合性、有特色、研究型的世界知名大学的发展目标。2002年5月，北京师范大学同北京大学、清华大学、中国人民大学一起被列入北京市重点支持建设世界一流大学的四所院校，学校进入“985工程”建设行列。2002年，学校在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会，党和国家领导人江泽民、朱?基、李瑞环、胡锦涛、尉健行、李岚清等出席庆祝大会，江泽民同志就“实施科教兴国战略，大力推进教育创新”发表重要讲话。2006年，学校第十一次党代会通过的“十一五”发展规划纲要，明确提出“用15年左右的时间，即到2020年，使北京师范大学跻身于世界知名高水平大学行列。到21世纪中叶，努力实现建设世界一流大学的历史性奋斗目标。”2008年，学校完成深入学习实践科学发展观活动全国试点单位任务，成立“汶川地震应对政策专家行动组”开展抗震救灾工作，承担美国奥运代表团适应性训练营地的建设任务和奥运志愿服务任务，学校还在教育部本科教学工作水平评估中获评全优成绩。2009年，学校整合资源成立教育学部，进一步增强学校的核心竞争力和比较优势。2010年以来，学校成立了以中国教育政策研究院为代表的一批跨学科开放式共享平台，服务国家重要决策和区域发展需要，提升协同创新能力。今日北师大2012年，建校110周年之际，确立了建设世界一流大学的目标。2013年，北京师范大学昌平沙河高教园区新校区奠基，开工建设。2017年8月27日，广东省政府、珠海市政府和北京师范大学三方在广州签署协议，将在北京师范大学珠海分校的基础上共建北京师范大学珠海校区。[2] 2017年9月，北京师范大学入选“双一流”世界一流大学A类建设高校名单。2018年9月26日，北京师范大学举行“一带一路”学院成立大会。2018年11月，教育部公示第一批中华优秀传统文化传承基地名单，北京师范大学入选。[3]
师资力量
北京师范大学根据2015年1月学校官网显示，学校有校本部教职工近3200人，其中专任教师近2000人；有两院院士7人、双聘院士12人，荣誉教授2人、资深教授5人，长江学者特聘教授29人、讲座教授3人，马克思主义理论研究与建设工程首席专家34人次，国家杰出青年基金获得者36人，百千万人才工程国家级人选20人，国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员15人，教育部跨世纪人才16人和新世纪人才171人，国家级高等学校教学名师8人，国家级创新研究群体6个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体3个。国家级高等学校教学名师（8人）：舒华、王静爱、郑光美、毛振明、王昆扬、张斌贤、王一川、欧阳津。[4]
两院院士院系专业
根据2015年1月学校官网显示，学校下设1个学部、23个学院、2个系，开办60个本科专业。[5]
院系设置教学建设
质量工程
北京师范大学根据2015年1月学校官网显示，学校拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个，国家卓越法律人才教育培养基地2个，教育部人才培养模式创新实验区5个，国家级实验教学示范中心3个，国家体制改革试点学院1个，国家级教育培养基地3个；拥有18个国家级特色专业建设点，建有国家级教学团队9个，建成国家精品课程45门（含网络教育国家精品课程8门），国家级双语教学示范课程7门，国家精品视频公开课9门（精品视频公开课建设选题3门），国家精品资源共享课42门（含教师教育国家精品资源共享课9门）。国家文科基础学科人才培养和科学研究基地（2个）：中国语言文学、历史学
国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（5个）：数学、物理学、生物学、心理学、地理学
国家卓越法律人才教育培养基地（2个）：应用型、复合型法律职业人才教育培养基地，涉外法律人才教育培养基地
教育部人才培养模式创新实验区（5个）：教师教育、创意人才、经济学、汉语言文学、生物科学
国家级实验教学示范中心（3个）：化学、生命科学与技术、心理学
国家体制改革试点学院（1个）：教育学部
国家级教育培养基地（3个）：国家生命科学与技术人才培养基地、国家对外汉语教学基地、国家大学生文化素质教育基地
国家级特色专业建设点教学成果
北京师范大学根据2015年1月学校官网显示，学校有176部教材列入“十一五”国家级教材规划选题，24部教材入选国家级普通高等教育精品教材，25部教材入选普通高等教育“十二五”国家级规划教材。获得第四至六届高等教育国家级教学成果奖一等奖5项、二等奖24项，获奖数量居全国高校前列。2001-2014年，共获得国家级本科教学工程、国家理科基地建设项目、北京市质量工程项目等省部级（含）以上教学建设与改革项目810项，经费总计1亿2千多万元。学科建设
根据2015年1月学校官网显示，学校有5个一级学科国家重点学科，11个二级学科国家重点学科，15个北京市重点学科；有153个硕士学位授权二级学科点、108个博士学位授权二级学科点、25个博士后流动站，36个一级学科拥有硕士学位授予权，24个一级学科拥有博士学位授予权。
根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2012年一级学科评估（第三轮）结果，该校教育学、心理学、中国史、地理学、生态学5个一级学科排名全国第一，中国语言文学、戏剧与影视、系统科学3个一级学科排名第二，共有10个一级学科排名前五，17个一级学科排名前十，24个一级学科排名前二十。
根据教育部学位办指定的国际学科评估指标ESI（Essential Science Indicators），2013年该校共有13个学科领域（物理学、化学、数学、工程学、地球科学、环境科学/ 生态学、社会科学总论、植物学与动物学和分子生物学与遗传学等）进入ESI世界前1%，入围数量居全国高校前列。其中，社会科学总论是最先进入世界前1%的三所内地高校之一。
2018年5月，获准开展学位授权自主审核。
重点学科专业学位授权点学科
合作交流
海外学习平台
北京师范大学根据2015年1月学校官网显示，学校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、英国、日本、韩国及加拿大等国家的50多所大学有交换留学生项目的合作。学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院和舍布鲁克大学、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛丽大学合作建立了7所孔子学院。长短期留学生来自100个国家和地区，秋季在学长期留学生近1700人，其中学历生占73%。[7]创新合作模式
根据2015年1月学校官网显示，学校与美国普林斯顿大学签署了两校合作协议，使该校学生可以与普林斯顿大学学生同堂上课，接受两校大师授教。
与美国康奈尔大学、澳大利亚墨尔本大学、瑞典乌普拉萨大学、洪都拉斯萨莫拉诺大学、哥斯达黎加地球大学共同建设国际课程，通过视频会议系统及网络教学平台授课，实现了全球6所大学师生同时上课、共同研讨。
发起国际青年领袖成长营，由牛津大学、伯明翰大学等世界名校及北京师范大学共同参与打造大学生跨文化交流和合作研究平台，培养能为社会、国家及全人类发展承担责任的未来青年领袖。
举办北京师范大学牛津“领导力与创新力”暑期班，通过教授讲座、学生讨论及成果展示、专家点评等，让学生足不出户就能参与国际学术对话，获得课程学分，以及牛津大学颁发的项目结业证书。
与法国雷恩高等商学院、里昂第二大学，德国罗伊特林根应用技术大学欧洲商学院等签署协议，支持瀚德实验班学生交流和修读双学位项目，以及赴法国、德国公司实习。
与联合国国际贸易法委员会亚洲和太平洋地区区域中心签署校级联合电子商务认证证书项目协议书。
科研平台
根据2015年1月学校官网显示，学校拥有国家重点实验室4个（其中联合2个）、教育部重点实验室9个、北京市重点实验室10个、教育部工程研究中心5个、北京市工程中心2个、教育部人文社会科学重点研究基地7个、北京市哲学社会科学重点研究基地2个。[8]
重点研究基地、重点实验室科研成果
人文社科研究
根据2015年1月学校官网显示，学校社会科学总论位列ESI世界前1%；“十二五”期间，累计获得国家社科基金重大项目20项，位居全国第五；2013年度国家社科基金重大项目（第二批）申报中，立项数单批次位列全国第一；“十二五”期间，累计获得教育部哲学社会科学重大课题攻关项目10项，位居全国第一；连续三年到位科研经费过亿；“十二五”期间，该校为第一单位发表的CSSCI论文居全国高校第四位；在第六届全国高等学校研究成果奖（人文社会科学）评选中获奖26项，居全国前列；在第十二届北京市哲学社会科学优秀成果奖评选中获奖27项，其中一等奖9项，位列北京市第一；一代宗师白寿彝教授任总主编的22卷本、1200多万字的巨著《中国通史》，被誉为“20世纪中国史学的压轴之作”。[9]
自然科学研究
“十一五”期间，该校自然科学研究领域共获准主持国家级科技项目（课题）773项。其中，国家自然科学基金各类项目共679项，国家“973”项目、重大科学研究计划课题23项，国家“863”计划课题26项，国家科技支撑项目、行业公益性专项29项，国家科技计划重大专项6项，国家科技基础性工作专项3项，国际合作项目7项，有4人次作为首席科学家；中国科技论文与引文数据库收录的该校为第一单位的论文为4333篇，SCI论文3062篇，EI论文1649篇；获得国家科学技术进步奖二等奖2项、高等学校科学研究优秀成果奖一等奖5项、高等学校科学研究优秀成果奖二等奖4项、北京市科学技术奖三等奖1项。
2012-2014年，该校获准主持国家自然科学基金各类项目498项，国家“973”项目、重大科学研究计划课题35项，首席科学家6人，国家科技支撑项目、行业公益性专项25项，国家基础性工作专项重点项目1项，国家重大专项2项，国际合作项目4项。拥有国家自然科学基金委创新研究群体5个。该校作为第一完成单位获得国家级及省部级科技奖励共10项，其中国家科学技术进步奖二等奖1 项，承担国家重大科研任务及科研创新能力不断提升。
2011-2014年，以该校为第一单位发表的SCI论文2530余篇，EI论文1260余篇，CPCI-S论文620篇，是国家科技创新的重要力量。
学术资源
学术期刊
《北京师范大学学报》
《北京师范大学学报》分为两种期刊：《北京师范大学学报（自然科学版）》、《北京师范大学学报（社会科学版）》均由北京师范大学主办，入选全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国社会科学引文索引（CSSCI）。
《比较教育研究》
由北京师范大学主办，入选全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国期刊网来源刊。
《教师教育研究》
由北京师范大学、华东师范大学、教育部高等学校师资培训交流北京中心主办，入选中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊、中国期刊网来源刊。
《教育学报》
由北京师范大学主办，入选全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、中国期刊网来源刊。
《中国教师》
由北京师范大学主办，入选中国期刊网来源刊。
馆藏资源
截至2013年底，该馆共藏有包括中外文图书、期刊、学位论文等在内的印本文献448.7万余册；引进各类型中外文数据库293个，中外文全文电子期刊8.1万余种、学位论文484.8万篇、中外文电子图书647.2万余册，建设各类型特色馆藏资源数据库26个；藏有古籍线装书3万余种37万余册，还藏有十八至十九世纪乃至更早的西文古籍，其中善本古籍3300余种，尤以地方志类和丛书类书为特色，已有126种古籍入选《国家珍贵古籍名录》；藏有清末以来政府及各地有关教育事业的法规、文件、图表、报告等，基础教育教材及其相关资料是馆藏中的独特部分，其中所藏清末及民国时期的中小学教材尤为珍贵，所藏基础教育教材8717种26219册，其中清末及民国时期的中小学教材、课程标准等2626种6154册。
现任领导
党委领导职务姓名党委书记刘川生党委副书记王炳林、田辉、刘利党委常委刘川生、董奇、史培军、王炳林、陈光巨、田辉、郝芳华、刘利、曹卫东、杨耕、张凯行政领导校长董奇常务副校长史培军副校长陈光巨、葛剑平、郝芳华、曹卫东、杨耕、张凯，王守军校长助理陈丽、涂清云、张强（表格内容资料来源：2015年1月北京师范大学官网）
历任领导
历任校长著名学者
何兹全陶大镛黄祖洽
王梓坤
孙儒泳
刘若庄
刘伯里
李小文
郑光美
陈木法
刘昌明
林学钰
张新时
王永炎
温皓然
刘鸿亮
于丹
程登科
阎崇年
-世纪名人
梁启超李大钊
钱玄同
鲁迅
黎锦熙张贻惠李建勋袁敦礼陈垣李达
杨明轩周谷城
杨秀峰
楚图南
白寿彝
钟敬文
启功莫言--人民公仆
?王尔乘魏礼群??赵元贞邹铭??傅奎贺东风??姚增科?吴道槐学校标志
校名
北京师范大学1950年8月30日，在迎接新中国诞生一周年之际，北京师范大学打算改换校徽，校长林砺儒给毛主席写信：“我校拟更换徽章，随函附呈徽章式样一枚，恭请惠题‘北京师范大学’六字，藉光黉宇，永宝纪念”，并随信给毛主席送上宣纸一张。不久，北京师范大学就收到了毛主席的题字。凡三行。右上角有毛主席写的“送师大校长”字样，并在其中一行字后画一圆圈，写上“一般用”，也就是说，毛主席满意的是画圆圈的这一行字。由毛泽东题写的“北京师范大学”校名，可以用“超凡脱俗，狂放不羁”来形容。其具有自己特异的风貌，而又不受历代书家的思想钳制，自信、果敢一览无遗，以无法而求有法。在毛泽东题写的各个大学校名中，“北京师范大学”是最优秀的作品之一，如果用一个字来形容，就是“挺”。毛泽东的书法力道沉稳，字形又如昂首挺拔的战士，中宫紧收，舒展有致，开阖向背之间仿佛置身唐法宋意之间。此六字，三疏三密，对比自然天成，点画轻重徐疾与用笔的跳跃感十足，由此来说，称这幅作品作为毛泽东最具代表性的大学校名题名便实至名归。校标
校标校标含义：校徽标志物为一木铎，“铎”出现于夏商，是一种以金属为框的响器，古代用以木为舌的木铎宣布政令，后来木铎就成了教师的指谓。《论语》记载：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”。后人将此说法扩展，称老师为执掌木铎的人，“木铎”是以一直作为北师大的校徽标志物。校训
校训校训内涵：校训为著名史学家启功所拟。“学为人师，行为世范”是中国知识分子人格修养的标准和精神追求，又是启功70多年从教生涯中的一个感悟。启功阐释它最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。学是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。行是指每位师生应具有的品行，行为世范，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。他指出，校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选，实践校训关键在于师生的自觉性。所学能否真正成为师表，并不是“职称”、“级别”所能衡量或代表;所行能否真正成为模范，也不待旁人选举出来，而是要随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行动。校歌
《北京师范大学校歌》词：梁振华、王林晚曲：冯广映木铎金声世所崇，学为人师，教化从容；行为世范，砥砺无穷。国运昌，民智弘，育人兴邦肩任重。巍巍师大，巍巍师大，兼济天下气如虹。巍巍师大，巍巍师大，育人兴邦肩任重。育才宏基千秋颂，学为人师，教化从容；行为世范，砥砺无穷。立天地，展鲲鹏，薪火相传志恢弘。巍巍师大，巍巍师大，治学修身乐为公。巍巍师大，巍巍师大，薪火相传志恢弘。薪火相传志恢弘。
校园文化
北京师范大学是教育部确定的首批全国大学生文化素质教育基地。学校校园文化以文化节、学术节、体育节和艺术节为主要格局，以文体竞赛、创新创业、志愿服务和社会实践为主要内容，打造了一批满足学生成长和发展需求的精品活动。
在教育部高校校园文化建设优秀成果评选中：2005年，心理健康者协会获全国高校“优秀学生社团标兵”称号；2007年，“5?25 大学生心理健康节”获一等奖；2010年，“白鸽青年志愿者协会实践育人的探索”获特等奖；2007年，北国剧社《枣树》获共青团精神文明建设“五个一工程”奖；2011年，《最后的小丑》获北京市大学生戏剧节四项大奖；2012年，北国剧社和学生轿厢管乐团双双获“北京市大学生艺术团”称号。
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